您当前所在位置:

导数题的解题技巧

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  高三数学教学设计   阅读:68493

概要: ∴f(a)>f(b),即 ,∴ab>ba. 26.解:(1)f(α)= ,f(β)= ,f(α)=f(β)=4, (2)设φ(x)=2x2-ax-2,则当α<x<β时,φ(x)<0, . ∴函数f(x)在(α,β)上是增函数. (3)函数f(x)在[α,β]上最大值f(β)>0,最小值f(α)<0, ∵|f(α)·f(β)|=4,∴当且仅当f(β)=-f(α)=2时,f(β)-f(α)=|f(β)|+|f(α)|取最小值4,此时a=0,f(β)=2. 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

导数题的解题技巧,标签:高三数学教学设计模板,http://www.88haoxue.com
    ∴f(a)>f(b),即 ,∴ab>ba.
    26.解:(1)f(α)= ,f(β)=  ,f(α)=f(β)=4,
    (2)设φ(x)=2x2-ax-2,则当α<x<β时,φ(x)<0,
    .
    ∴函数f(x)在(α,β)上是增函数.
    (3)函数f(x)在[α,β]上最大值f(β)>0,最小值f(α)<0,
    ∵|f(α)·f(β)|=4,∴当且仅当f(β)=-f(α)=2时,f(β)-f(α)=|f(β)|+|f(α)|取最小值4,此时a=0,f(β)=2.
 


上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 


Tag:高三数学教学设计高三数学教学设计模板教学设计 - 数学教学设计 - 高三数学教学设计
》《导数题的解题技巧》相关文章