人教版新起点英语二年级上册lesson25 教案

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概要：符号记入评价表。可参考如下的评价表格：掌握生词情况评价表2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：—积极参与看图听录音排序活动的学生有多少人？排序正确的学生有多少人？—积极、认真学习歌谣的学生有多少人？学得快、说得好的学生是谁？—认真参与对话操练和表演的学生有多少人？有创造性表现的学生有多少人？上一页 [1] [2]

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符号记入评价表。可参考如下的评价表格：　　掌握生词情况评价表　　　　2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：　　—积极参与看图听录音排序活动的学生有多少人？排序正确的学生有多少人？　　—积极、认真学习歌谣的学生有多少人？学得快、说得好的学生是谁？　　—认真参与对话操练和表演的学生有多少人？有创造性表现的学生有多少人？