概要：情况1：你正行走在高楼旁的人行道上…… 情况2：你正在驾驶一辆汽车…… 情况3.在山坡上感到地震发生…… 情况4.在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低…… 情况5.地震时，你正在商场、书店、展览馆等处…… 情况6.正在上课的学生…… 地震后的自救 生：畅所欲言，教师及时纠正或指导。 www.88haoxue.com（归纳）多火山、地震的国家 3.所见所闻 走在大街上，感到又紧张又兴奋。其实与日本人一接触，我的紧张感就减少了不少。我们与日本人有许多相似之处，这一切都给我们一种熟悉的感觉。 同时，在日本也看到了销售世界一些著名品牌的“名牌特价店”十分红火和一些小洋房。 讨论： （1）从中日文化交融的角度，说说你观察到的，与大家分享。 （归纳）日本有些文字与中国的汉字一样；建筑风格多像我国唐代的长安、洛阳等都城；和服与我国唐装很相似。 （2）日本的文化是多元的。
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情况2：你正在驾驶一辆汽车……
情况3.在山坡上感到地震发生……
情况4.在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低……
情况5.地震时，你正在商场、书店、展览馆等处……
情况6.正在上课的学生……
地震后的自救
生：畅所欲言，教师及时纠正或指导。
3.所见所闻
走在大街上，感到又紧张又兴奋。其实与日本人一接触，我的紧张感就减少了不少。我们与日本人有许多相似之处，这一切都给我们一种熟悉的感觉。
同时，在日本也看到了销售世界一些著名品牌的“名牌特价店”十分红火和一些小洋房。
讨论：
（1）从中日文化交融的角度，说说你观察到的，与大家分享。
（归纳）日本有些文字与中国的汉字一样；建筑风格多像我国唐代的长安、洛阳等都城；和服与我国唐装很相似。
（2）日本的文化是多元的。
（归纳）东西方兼容的文化
4.特别推荐
课前学生搜集材料，由学生说出日本的特点，教师引导分析地理事物的相互联系。
例如，观看相扑、茶道、花道、书道的表演──属于东方文化融合的表现。
赏樱花──日本的樱花节在每年3月15日至4月15日。
泡温泉──板块的交接处，地壳活跃。
旅游小贴士：
A.打电话：红色及粉红色电话──适用于日本国内电话；绿色及金黄色电话──可以打国际长途。
B.花钱不用给小费。
C.进入房间不要忘了拖鞋。
D.渴了就喝自来水。
E.地铁方便又便宜。
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