概要:《北京亮起来了》教案 ——哈市香滨小学校 李晓磊教学目标 1、知识目标:(1)初读课文,读准字音,初步了解课文内容。 (2)学会本课10个生字、词,能够美观书写。2、德育目标:培养学生热爱首都北京之情。3、情感目标:培养学生对祖国语言文字的喜爱之情教学重点难点:1、学会读写10个生字,美观书写。2、“幕、临、街、紫、勾”等字的写法。课堂类型:新授 教学方法: 信息化识字写字教学法 教学用具、学具:多媒体教学模式:探究式教学模式教学过程一、激情导入同学们,你们知道我国的首都在哪吗?你们去过北京吗?看见了什么?没去过的别着急,在语文课上我们一样可以走进北京,你们看(欣赏北京的美丽风光)想说什么就与旁边的同学说两句吧。这些都是北京的著名景点,北京的夜晚是怎样的呢?这节课就让我们一起走进夜晚的北京。(板书课题)以学生们熟知的北京首都引题,可以激发学生的学习兴趣。二、教学过程(一)初读全文。齐读课题,让学生说说看到这个课题你最想知道什么?引导生初读课文,到文中去寻找答案。(二)出示本课要学习的生字。
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——哈市香滨小学校 李晓磊
教学目标
1、知识目标:(1)初读课文,读准字音,初步了解课文内容。
(2)学会本课10个生字、词,能够美观书写。
2、德育目标:培养学生热爱首都北京之情。
3、情感目标:培养学生对祖国语言文字的喜爱之情
教学重点难点:
1、学会读写10个生字,美观书写。
2、“幕、临、街、紫、勾”等字的写法。
课堂类型:新授
教学方法: 信息化识字写字教学法
教学用具、学具:多媒体
教学模式:探究式教学模式
教学过程
一、激情导入
同学们,你们知道我国的首都在哪吗?你们去过北京吗?看见了什么?没去过的别着急,在语文课上我们一样可以走进北京,你们看(欣赏北京的美丽风光)想说什么就与旁边的同学说两句吧。这些都是北京的著名景点,北京的夜晚是怎样的呢?这节课就让我们一起走进夜晚的北京。(板书课题)
以学生们熟知的北京首都引题,可以激发学生的学习兴趣。
二、教学过程
(一)初读全文。齐读课题,让学生说说看到这个课题你最想知道什么?引导生初读课文,到文中去寻找答案。
(二)出示本课要学习的生字。学生自由说认识哪个字,告诉同学是怎么认识的。体现学生的自主学习能力。
(三)识记生字。
1、学生领读自己认识的生字
2、看着大屏幕自由读生字
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