概要：学习效果评价：一、火眼金睛，辨字组词。 守（ ） 丢（ ） 肥（ ） 此（ ） 夺（ ） 去（ ） 脱（ ） 比（ ）二、选择合适的词语填在括号里。 整天 急忙 要是1、（ ）每天能捡到一只野兔，那该多好啊。2、从此他丢下了锄头，（ ）坐在树桩旁边等着。3、种田人（ ）跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。 上一页 [1] [2] [3]
《守株待兔》教学设计（书香课堂）,标签：人教版二年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com学习效果评价：
一、火眼金睛，辨字组词。
守（ ） 丢（ ） 肥（ ） 此（ ）
夺（ ） 去（ ） 脱（ ） 比（ ）
二、选择合适的词语填在括号里。
整天 急忙 要是
1、（ ）每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
2、从此他丢下了锄头，（ ）坐在树桩旁边等着。
3、种田人（ ）跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
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