听《小英雄雨来》有感

概要：听《小英雄雨来》有感一、读中提高能力朱老师这堂课非常注重对学生阅读能力的培养。高年级段在速度方面对学生的要求是400-500字/分钟，所以在课初，针对这篇自学课文的特点，朱老师对学生提出了要“一目十行，过目不忘”的要求。在速读基础上，来归纳概括每一部分的小标题。二、读中渗透学法 “教是为了不教。”这就要求学生要掌握了一定方法后，达到自学的程度。在这堂课中，朱老师注重学法的渗透。比如：读书做标记、读书归纳小标题、把小标题连成一段话等方法，这都可以帮助学生有效更好地理解课文内容，从而为读好文章奠定基础。同时也为今后的自学打下基础。三、重点突出，以点代面这是一篇自学课文，篇幅很长，所以老师没有面面俱到，而是以雨来艺高这一部分作为重点展开教学，突出雨来爱国的优秀品质。 转载http://blog2.10000h.cn/user1/4/archives/2005/2469.html

听《小英雄雨来》有感

一、读中提高能力

朱老师这堂课非常注重对学生阅读能力的培养。高年级段在速度方面对学生的要求是

400-500字/分钟，所以在课初，针对这篇自学课文的特点，朱老师对学生提出了要“一目十行，过目不忘”的要求。在速读基础上，来归纳概括每一部分的小标题。

二、读中渗透学法

    “教是为了不教。”这就要求学生要掌握了一定方法后，达到自学的程度。在这堂课中，朱老师注重学法的渗透。比如：读书做标记、读书归纳小标题、把小标题连成一段话等方法，这都可以帮助学生有效更好地理解课文内容，从而为读好文章奠定基础。同时也为今后的自学打下基础。

三、重点突出，以点代面

这是一篇自学课文，篇幅很长，所以老师没有面面俱到，而是以雨来艺高这一部分作为重点展开教学，突出雨来爱国的优秀品质。

转载http://blog2.10000h.cn/user1/4/archives/2005/2469.html