《一夜的工作》教案

概要：《一夜的工作》教案 教材说明：《一夜的工作》是人教版第11册 第四单元的一篇课文，记叙了作家何其芳同志送稿给总理审阅，亲眼目睹总理一夜工作的情景，表达了诗人对总理的崇敬之情。阅读教学要求学生把心放进课文中，设身处地去读、去想，学习作者用朴实的语言，表达自己真情实感的方法。教学目标：1、在语境中理解“蒙胧、咨询、浏览”的意思，读准字音，读通课文。2、学习作者用朴实的语言，表达自己真情实感的方法：把心放进课文中，设身处地去读、去想，有感情地读文，背诵课文最后两个自然段。3、借助资料，深化对课文的理解，培养学生收集、处理信息的能力。4、学习作者叙述、描写、联想的抒情方法。教学重点：把心放进课文中，设身处地去读、去想。教学难点：最后两段的激情、理解、背诵。教学准备：1、周恩来总理的一张大的照片，课文插图。2、诗歌《你是这样的人》及有关介绍总理辛勤工作的资料。3、学过的课文《十里长街送总理》。课时：两节课第一课时教学目标：能字字入眼，认真读课文，读准词语，读通课文，整体感知课文。课前谈话：同学们，认识今天到我们教室听

《一夜的工作》教案

教材说明：《一夜的工作》是人教版第11册 第四单元的一篇课文，记叙了作家何其芳同志送稿给总理审阅，亲眼目睹总理一夜工作的情景，表达了诗人对总理的崇敬之情。阅读教学要求学生把心放进课文中，设身处地去读、去想，学习作者用朴实的语言，表达自己真情实感的方法。

教学目标：

1、在语境中理解“蒙胧、咨询、浏览”的意思，读准字音，读通课文。

2、学习作者用朴实的语言，表达自己真情实感的方法：把心放进课文中，设身处地去读、去想，有感情地读文，背诵课文最后两个自然段。

3、借助资料，深化对课文的理解，培养学生收集、处理信息的能力。

4、学习作者叙述、描写、联想的抒情方法。

教学重点：把心放进课文中，设身处地去读、去想。

教学难点：最后两段的激情、理解、背诵。

教学准备：

1、周恩来总理的一张大的照片，课文插图。

2、诗歌《你是这样的人》及有关介绍总理辛勤工作的资料。

3、学过的课文《十里长街送总理》。

课时：两节课

第一课时

教学目标：能字字入眼，认真读课文，读准词语，读通课文，整体感知课文。

课前谈话：

同学们，认识今天到我们教室听课的老师吗？请你们用自己的方式向老师表示欢迎。

问同学：你心里是怎么想的？

小结：同学情不自禁地鼓起掌，脸上露出微笑，这就是我们的真情实感。板书：真情实感

生活中，我们就要真诚地与人交往；作文时，就要表达真情实感；阅读中，我们就要把心放进课文中，设身处地去读、去想。

一、交流引入课文：

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