概要：师：我想你比老师幸运多了。我想我们同学大多都没过过重阳节，对吧？生：嗯。师：这是什么？这是遗憾，怎样弥补？铱梢钥凑馐资湃嗽诠匮艚诘氖焙颍心男┫八祝生：登山和插茱萸。师；请你选择其中的一个来说。生：插茱萸。师：你从哪句知道的？生：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。师：两句都读出来是吗？师：我们虽然没在重阳之日登高，可平时没少干这事，说说你登高的感觉？生：心旷神怡，好像进入了另一个世界。师：说得好呀，简直进入了另一个世界。生：我的感觉一般般，因为我并没有王维那久别家乡的感觉，我觉得和家人在一起就像一杯白开水。师：你的感觉是和家人在一起团聚亲情就像一杯白开水，但这杯白开水又是生活中不可少的对吗？谁还愿意说说登高是一种什么感觉？生：我的心情很高兴，有点飘飘得意的感觉。师：有点无限风光在险峰的感觉。前一段时间秋游的时候我们有没有登高？生：有。师：那么回来之后你们干什么？生：写作文。师：看来登山则情满于山，观海还要意溢于海。同学们，实际上，古人跟我们在登高的时候感觉差不多，实际上就是希望我们能把一切污浊之气踩于脚下，祛灾避邪的作用。刚才有同学说插茱萸，能说说你对茱萸有了解吗？看注
七嘴八舌话佳节《九月九日忆山东兄弟》教学实录,标签：人教版三年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com师：我想你比老师幸运多了。我想我们同学大多都没过过重阳节，对吧？
生：嗯。
师：这是什么？这是遗憾，怎样弥补？铱梢钥凑馐资湃嗽诠匮艚诘氖焙颍心男┫八祝
生：登山和插茱萸。
师；请你选择其中的一个来说。
生：插茱萸。
师：你从哪句知道的？
生：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
师：两句都读出来是吗？
师：我们虽然没在重阳之日登高，可平时没少干这事，说说你登高的感觉？
生：心旷神怡，好像进入了另一个世界。
师：说得好呀，简直进入了另一个世界。
生：我的感觉一般般，因为我并没有王维那久别家乡的感觉，我觉得和家人在一起就像一杯白开水。
师：你的感觉是和家人在一起团聚亲情就像一杯白开水，但这杯白开水又是生活中不可少的对吗？谁还愿意说说登高是一种什么感觉？
生：我的心情很高兴，有点飘飘得意的感觉。
师：有点无限风光在险峰的感觉。前一段时间秋游的时候我们有没有登高？
生：有。
师：那么回来之后你们干什么？
生：写作文。
师：看来登山则情满于山，观海还要意溢于海。同学们，实际上，古人跟我们在登高的时候感觉差不多，实际上就是希望我们能把一切污浊之气踩于脚下，祛灾避邪的作用。刚才有同学说插茱萸，能说说你对茱萸有了解吗？看注释，谁愿意来读读？
生：茱萸，一种有香味的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上或装在小布袋里，认为可以避灾。
师：想看看茱萸吗？
生：想。
课件出示：“重阳之日，登高畅游。携茱萸女，插茱萸枝，佩茱萸囊，饮茱萸酒，吟茱萸诗，极尽欢娱之乐。”。
师：谁愿意来读读。
生读。
师：这就是大家不太所知，古人喜爱倍至的茱萸。它不单单是一种植物，已经为一种重阳文化，就是在这种文化的浸润下，王维度过了一个又一个美好的重阳节。
课件出示：晨曦微露，鸟鸣声声， ；天高云淡，阳光暖暖， ；月上枝头，晚风习习， 。
师：拿起笔来，把你想到的美好的文字写下来，可以吗？老师给你的时间是两三分钟。
师：当晨曦微露，鸟鸣声声时，王维会和他的家人做些什么呢？当天高云淡，阳光暖暖，月上枝头，晚风习习，王维又会和他的家人做些什么呢？
生写话，师巡视。
生：晨曦微露，鸟鸣声声，王维同家人来到树林里吟诗作对，其乐融融；天高云淡，阳光暖暖，王维同一家人去登高，享受那超然物外的感觉；月上枝头，晚风习习，王维同一家人做在树阴下，谈笑风生，不时发出欢乐的笑声。
师：好一个超然物外的感觉。
生：晨曦微露，鸟鸣声声，王维和一家人漫步在田间小道上，悠然而又安逸；天高云淡，阳光暖暖，王维和家人躺在草地上，顿时隐去心中的无限忧愁：月上枝头，晚风习习，王维一家坐在门口，晚风习来，真是沁人心脾。
师：感受到了吗？
生：感受到了。
生：晨曦微露，鸟鸣声声，我一家人起早贪黑，和他们一边登山一边谈笑风生。到了山顶，我们一起躺在山顶，我们兄弟们会吟诗做对，妻子和嫂子们会一起谈家里的事；天高云淡，阳光暖暖，我们会去欣赏，顺便会吟诗，会作画；月上枝头，晚风习习，我们会吃着汤圆，会啃着鸡，去屋外赏月。
师：吃着汤圆，啃着什么？
生：啃着鸡。
师：我以为是肯德基呢？（生笑）
师：岁岁重阳，今又重阳，当这一切美好成为一种回忆的时候，此时的王维又是怎样的境遇呢？出示：
“年青的王维孤身一人来到洛阳，人地生疏，举目无亲，语言不通，饮食不惯……”（音乐响起）
师：谁愿意来读读。
生读。
师：重阳依旧，人事以飞，此时的重阳节一切美好的回忆被残酷的现实无情地击碎，在王维的眼中此时的重阳节没有了太多太多。
出示：“虽然还是晨夕微露，鸟鸣声声，但是没有了 ；虽然还是天高云淡，阳光暖暖，但是没有了 ；虽然还是月上枝头，晚风习习，但是没有了
师：请你再一次拿起手中的文字，只是增加了几个字。
生：虽然还是晨曦微露，鸟鸣声声，但是没有了王维同家人来到树林里吟诗作对，其乐融融；虽然还是天高云淡，阳光暖暖，但是没有了王维同一家人去登高，享受那超然物外的感觉；虽然还是月上枝头，晚风习习，但是没有了王维同一家人做在树阴下，谈笑风生，不时发出欢乐的笑声。
师：没有了太多太多。
生：虽然还是晨曦微露，鸟鸣声声，但是没有了王维和一家人漫步在田间小道上，没有悠然和安逸；虽然还是天高云淡，阳光暖暖，但是没有了王维和家人躺在草地上的情景；虽然还是月上枝头，晚风习习，但是没有了王维一家坐在门口，没有了晚风习来，没有了沁人心脾。
师：你是一个应辩能力很强的学生。大家听清楚了吗？
生：虽然还是晨曦微露，鸟鸣声声，但是没有了谈笑风生；虽然还是天高云淡，阳光暖暖，但是没有了吟诗作画；虽然还是月上枝头，晚风习习，但是没有了吃汤圆，没有了去屋外赏月。
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