明翠《乡下人家》详细教学实录

概要： 师：体会到了什么？（可爱） 师：是呀，这就是对比的好处，谁能用你的朗读 把这别具风趣的装饰的可爱表现出来？ 师：他读得怎样？接下来，我们一起来分享同学们的感受。跟随学生的回答展开教学 句1 “乡下人家……青的、红的瓜……可爱多了。”很可爱。（出示句子） 师：它的独特迷人表现在哪呢？ 师：把你的感受融入到朗读中，读读这句话。（生读句） 师：还感受到了什么？ 师：你来读读。 师：想想石狮子、旗杆给你什么感觉，而花架呢？ 石狮子让人感觉严肃，而花架很美。 师：请你美美地来读读这段话。（生读句） 师：是啊，花藤满架，绿意盎然，生机勃勃，真是一道独特、迷人的风景啊！带着这一感受读给同桌听，让他也感受到乡下人家的独特、迷人的风景。 同桌互读句子。 2、春雨竹笋鲜花。师过渡：房前除了绿律的瓜架，还有什么？师：对，有花。有什么独特迷人的吗？瞧！（出示图片）它们开得多欢啊！你会用哪些词来形容眼前的景色呢？（五彩缤纷、花枝招展、百花齐放……）谁来读读重点句子，我们边听边想象画面。课件出示句子： “

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    师：体会到了什么？（可爱）

    师：是呀，这就是对比的好处，谁能用你的朗读 把这别具风趣的装饰的可爱表现出来？

    师：他读得怎样？接下来，我们一起来分享同学们的感受。跟随学生的回答展开教学

    句1 “乡下人家……青的、红的瓜……可爱多了。”很可爱。（出示句子）

    师：它的独特迷人表现在哪呢？

    师：把你的感受融入到朗读中，读读这句话。（生读句）

    师：还感受到了什么？

    师：你来读读。

    师：想想石狮子、旗杆给你什么感觉，而花架呢？

    石狮子让人感觉严肃，而花架很美。

    师：请你美美地来读读这段话。（生读句）

    师：是啊，花藤满架，绿意盎然，生机勃勃，真是一道独特、迷人的风景啊！带着这一感受读给同桌听，让他也感受到乡下人家的独特、迷人的风景。

    同桌互读句子。

    2、春雨竹笋鲜花。

师过渡：房前除了绿律的瓜架，还有什么？

师：对，有花。有什么独特迷人的吗？瞧！（出示图片）它们开得多欢啊！你会用哪些词来形容眼前的景色呢？（五彩缤纷、花枝招展、百花齐放……）
谁来读读重点句子，我们边听边想象画面。

课件出示句子：

   “有些人家，还在门前……显出一派独特的农家风光。”
　　 师：那作者为什么还要说“朴素中带着几分华丽”呢？你想它们会长在哪里？（乡村风光本是朴素的，鲜花的开放却使之增添了许多明丽的色彩，所以……）（虽然是很常见的花，但是它们开得是那么的漂亮）
    对，它们不象城市里的花有漂亮的花瓶来衬托，有美丽的礼纸来包装，农村的花是那样的简单，那样的朴素，但朴素是最自然的，最自然的往往是最美的。
    师：这种花谢了，那种花开了。哪里是说乡下人家的花是轮着开的？

    生：它们依着时令、顺序开放。

    师：花儿轮着开，推门便是景。自由读读这句话。（生读句）

    师：对这句话还有补充吗？

    师：城里人也种花，但没有像乡下人那样一种就种上一大片。每个季节都能看到大片的花，自然是美丽独特的。

    师过渡：我们从门前来到屋后，那是什么？又是乡下一道独特的风景。独特在哪里，谁来读一读？

    句3：还有些人家，在屋后中几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

    师：孩子们瞧，在这茂密的竹林里，你仿佛看到了什么？听到了什么？

　  生：我仿佛看到了几个孩子在竹林里捉迷藏。

　  生：我仿佛听到了孩子们玩耍时的笑声。

　  生：我仿佛看到了几个老汗在乘凉。

　  生：我仿佛听到了风儿与竹叶嬉戏的“沙沙”声。

  　生：我仿佛听到了小鸟在竹林里歌唱的声音。

　  生：我仿佛看到了乡下人家一家人在竹林里共享晚餐。

　  生：我仿佛看到了一片绿色的海洋，感觉真凉爽。

　  生：……

　  师：是啊，这真是一道别有风趣的风景啊。一起读

课件出示句子：还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。

　  师：绿的叶，青的竿，真美啊。读。

　  师：那是一片绿绿的海洋啊，再读。

    句4 ：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地探出头来。

    你体会到什么？从探你感受到什么？生答课件出示图片。

    春天雨后的竹笋长得很快，这句话形象的呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅束地长出，如同一个淘气的娃娃，和人捉迷藏一样从土里探出头来，充分展示了春季生计勃勃。

    3、鸡群悠闲觅食

    课件出示：

    鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸者尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

    体会“率领“和“大踏步”一般是用在谁身上，现在呢？把鸡当人来写。

    读读乡下的鸡有人情味。就你来读，老师相信你能读好！

    4、小桥流水戏鸭

    生：“乡下人家的屋后倘若……它们也从不吃惊。”一般城里的人们都很要面子，鸭子都被训练乖了。乡下的鸭子都被养得很有野性。

    生：城里的鸭子见到了人是惊惶失措的，而乡下的鸭子见到妇女捣衣，一点也不吃惊

    师：知道什么是捣衣吧？

    生：拿木棒打衣服，把衣服洗干净。

    师：这在城里可看不到，是乡下人家河边一道独特的风景。读读句子。

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