《梦想的力量》说课稿及教学设计

概要： 许多人伸出热情的手，献上爱心，纷纷捐款。 兴奋的答应 买钻井机 班上的同学加入捐钱打井行列 声音很小，但很坚定 （1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。①在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘……瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里②好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活。同学们，想一想，假如是你，可能会怎样？当时瑞恩心里会怎么想的？③有感情地朗读这段话。（2）在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想做了什么？（3）当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，他们会怎么想的？（4）自由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什么？教师：是啊，这一个梦想看似简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一个六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。4、你觉得瑞恩是一个怎样的孩子？请从文中找出有关的依据。出示：我觉得瑞恩是个 的孩子，我从这句话可以看出：

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 许多人伸出热情的手，献上爱心，纷纷捐款。
 兴奋的答应

 
 
买钻井机

 
 班上的同学加入捐钱打井行列
 声音很小，但很坚定
 

（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。

①在课文中找出瑞恩做家务活的句段，大声朗读。

瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘……瑞恩把得到的钱，都放进了那个饼干盒里

②好玩是孩子的天性，瑞恩还是一个孩子，是什么使他放弃玩耍的机会，做那么多的家务活

。同学们，想一想，假如是你，可能会怎样？当时瑞恩心里会怎么想的？

③有感情地朗读这段话。　　

（2）在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想做了什么？

（3）当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，他们会怎么想的？

（4）自由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什么？

教师：是啊，这一个梦想看似简单，其实要耗费多少心血啊！从70元钱的一个水泵到2000元

“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一个六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞

恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。

4、你觉得瑞恩是一个怎样的孩子？请从文中找出有关的依据。

出示：我觉得瑞恩是个            的孩子，我从这句话可以看出：         

我觉得瑞恩是个            的孩子，有一处是这样写的：          

5、瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁。

出示自学指导（三）

①朗读课文第十四自然段到第十六自然段。

②当瑞恩来到非洲后，站在“瑞恩的井”边时，他会想些什么？

③有感情地朗读句子“是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”

5、讨论：你还认为“梦想的力量”大在哪里？

梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出

贡献。

6、“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。

资料链接：瑞恩?希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮

助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国

家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。2003年3月

15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞

恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。

四、回顾拓展：

1、假如你现在就是5000名非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？

2、 学完课文，你得到了哪些启示？有那些收获？

3、练习简要地复述故事。

 

附板书设计：

17* 梦想的力量

瑞恩→挖井（喝上干净水）→非洲孩子

自己挣、得到帮助

水泵→挖井→钻井机→“瑞恩的井”基金会

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