概要：4、总结：鸦片危害的不仅是人的身体，还危及到国家的安危。越来越多的中国人看到了这一点，觉醒的工人、农民、士兵、大臣等都会振臂高呼：销烟！林则徐就是其中一个教学活动3 （三）走进林则徐感受虎门销烟壮举（一）根据学生收集的资料交流：林则徐是个什么样的历史人物呢？请同学们三言两语说一下。是啊，林则徐是民族英雄，因为他的销烟壮举表现出的不屈不挠的斗争精神着实让中国人扬眉吐气。下面请同学们结合教材第38页的内容，来感受一下那激动人心的一幕吧。（二）教师出示设问导读问题让学生带着问题有感情地朗读课文。1、 精读课文：请同学们打开书本默读课文。再次阅读，你们又有哪些疑问呢？请在书中做个记号。（1）质疑（是怎么销烟的？ 为什么采用盐巴、石灰销毁鸦片的方法？ 老百姓为什么那么高兴？ 为什么邀请外国商人？……） 同学们提的问题有的很有价值，很有水平，有些问题看似不同，其实有相通之处。下面，让我们共同讨论。（a）掌的生字词，理解词语的含义，正确、流利、有感情地朗读课文。（b）虎门销烟的过程：抓住“先” “再” “然后”（c）2自然对环境描写 3自然段的场面描写衬托了什么？（
《虎门销烟》教学设计（交流课）方案,标签：苏教版二年级下册语文教案,http://www.88haoxue.com4、总结：鸦片危害的不仅是人的身体，还危及到国家的安危。越来越多的中国人看到了这一点，觉醒的工人、农民、士兵、大臣等都会振臂高呼：销烟！林则徐就是其中一个
教学活动3
（三）走进林则徐感受虎门销烟壮举
（一）根据学生收集的资料交流：林则徐是个什么样的历史人物呢？请同学们三言两语说一下。是啊，林则徐是民族英雄，因为他的销烟壮举表现出的不屈不挠的斗争精神着实让中国人扬眉吐气。下面请同学们结合教材第38页的内容，来感受一下那激动人心的一幕吧。
（二）教师出示设问导读问题让学生带着问题有感情地朗读课文。
1、 精读课文：
请同学们打开书本默读课文。再次阅读，你们又有哪些疑问呢？请在书中做个记号。
（1）质疑
（是怎么销烟的？ 为什么采用盐巴、石灰销毁鸦片的方法？ 老百姓为什么那么高兴？ 为什么邀请外国商人？……）
同学们提的问题有的很有价值，很有水平，有些问题看似不同，其实有相通之处。下面，让我们共同讨论。
（a）掌的生字词，理解词语的含义，正确、流利、有感情地朗读课文。
（b）虎门销烟的过程：抓住“先” “再” “然后”
（c）2自然对环境描写 3自然段的场面描写衬托了什么？
（2）学生合作交流。
首先，让我们来看看是怎么销烟的？能找到吗？
出示句子：
先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再……
（a） 通过这句的介绍，你能说说销烟有哪几个步骤吗？
（b） 你从哪些词语看出有3个步骤
（c） 什么采用这样的方法？
（学生补充介绍）
以前，人们销毁鸦片是将鸦片拌上桐油架锅燃烧，费时且不彻底。数量庞大的鸦片用这样的方法根本不行。
林则徐到民间讨教，知道鸦片最怕盐卤和石灰。因此，特别设计了这样两个独特的销烟池（课件演示）：在虎门海滩高地挖两个长、宽、深各50米左右的大池（50米，比三个教室的总长度还要长），池底铺上石板，靠海的一面是活动的闸门。销烟时，先放水入池，然后撒盐巴，投入鸦片浸泡，再投入生石灰。
这时，销烟池内就像……引读……待海水退潮时，打开闸门，海水便卷着烟渣退入大海。
害人的鸦片就这样被销毁了，观看的老百姓非常激动，你们从哪儿感受到的？
成千上万的人大声叫喊、大声欢呼，此情此景，我们什么时候才能看见？
此时此刻，虎门海滩如同过节一样。
3、文中还有哪些描写，也让我们觉得这销烟现场像过节一样呢？
△一大早…… 水泄不通
△新搭起 ……彩旗林立……身着朝服的文武官员。
△这时候，礼炮…… 群情沸腾。
△……分外壮丽。 （天公也挺作美）
4、读一读，深入理解课文
千上万的老百姓为什么那样的激动、兴奋，？
(当时的中国老百姓给鸦片害惨了。那时侯，鸦片如同一个恶魔，在中国的土地上肆虐。许多中国人沉迷于鸦片中，中毒上瘾。)
请看下面一组真实的照片：（出示历史照片）
虽然，他们的面容不一，却有着一样瘦弱的身体，为什么？因为鸦片！鸦片使得他们不思劳作，鸦片使得他们倾家荡产！
大片的田地荒芜，大量的白银外流。多少老百姓在痛苦地.挣扎，又有多少年轻的妻子泪眼相伴！
最可怕的是：当时的军队中，许多士兵手拿两杆枪，一杆是作为武器的枪，锈迹斑斑；另一杆就是烟枪，油光锃 亮。当时的中国人被西方称为“东亚病夫”。
现在，深受其害的老百姓看见鸦片被销毁，怎能不激动不兴奋？！
他们会激动地叫什么？喊什么？
谁再读读第四节？
5、让我们走近些，再看看这激动人心的一刻。（看录像）
（录像的播放，让学生跨越了时空，更真切地感受当时场面的宏大，更真切地体会到了老百姓那欣喜若狂的心情。这一资源的利用，让学生有一种身临其境的感觉，拉近了他们与文本之间的距离。）
目睹这壮举的除了有受到鸦片残害的中国人，还有应邀前来的外国商人。林则徐为什么邀请外国商人呢？
（看看中国人销烟的决心，警告）
那，外国商人看到了，会是什么样子呢？
正如第6节所说的，他们的嚣张气焰遭到了沉重的打击。
据史料记载，销烟前，外国商人根本不相信林则徐会把鸦片全部销毁。此时，亲眼目睹销烟过程的外国商人在懊丧之余，也不得不佩服林则徐。当时，就有外国商人向林则徐脱帽致敬。（出示史料照片）
（照片的展示，使林则徐这一人物在学生的心中更清晰，使学生对林则徐这位禁烟领袖更充满敬意。）
6、说到林则徐这位禁烟领袖，文章并未多加描写，只有寥寥几笔，能找出来读一读吗？
通过这两句的介绍，你能勾勒一下心目中林则徐的形象吗？（看图片）
这就是爱国英雄林则徐，目光是那样的坚定。他和虎门销烟这一伟大壮举一起载入了民族史册，时时激励着华夏子孙。
齐读第6节
4、对话历史人物：真是一个令所有中国人都难以忘怀历史纪念日，那一天是：1939年6月3日。林则徐也因此被后人所怀念，在厦门的纪念馆前，他的形象是那么高大、威武，人们用这样的方式想记住些什么呢？（他以虎门销烟这一行动沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不好欺侮的。）
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