《七律长征》研究课教学设计

概要：过程应该用什么字来概括？面对这样艰苦的环境，红军有没有退却，从哪里可以断定？体现出了红军战士怎样的精神和意志？ 明确：“难”、 “不怕”“只等闲”、钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。4、其实当时红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山，可毛泽东却说：“三军过后尽开颜”，这是为什么？ 明确：因为毛泽东希望并相信他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师，从而充分表达了毛泽东同志对红二、红四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任。5、从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？ 明确：轻快豪迈、气度不凡九、总结归纳1、主题： 本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。2、艺术特色： （1）高度的艺术概括性：A、 本诗以“万水千山”作为贯穿全篇的线索，通过撷取典型场景和

过程应该用什么字来概括？面对这样艰苦的环境，红军有没有退却，从哪里可

以断定？体现出了红军战士怎样的精神和意志？
    明确：“难”、 “不怕”“只等闲”、钢铁般的革命意志和大无畏的英雄

气概。
4、其实当时红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山，可毛泽东却说：

“三军过后尽开颜”，这是为什么？
    明确：因为毛泽东希望并相信他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，

克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师，从而充分

表达了毛泽东同志对红二、红四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任。
5、从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到

全诗怎样的感情基调？
    明确：轻快豪迈、气度不凡
九、总结归纳
1、主题：
    本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长

征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革

命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比

顽强的生命力和战斗力。
2、艺术特色：
    （1）高度的艺术概括性：A、 本诗以“万水千山”作为贯穿全篇的线索，

通过撷取典型场景和事例凸现长征精神；B、依据生活的真实顺序叙述长征途中

的典型场景和史实，寓情于景，情景交融（首联直接抒情除外）——“腾”“

走”以动写静、“暖”“寒”赋予云崖、铁索以感情色彩、“更喜”“开颜”

将雪山之貌与红军之情相交融；
（2）本诗巧用夸张手法——颔联，体现了诗人的奇特想象、博大胸襟和英雄气

魄，体现了诗作的革命浪漫主义风格。
十、课堂巩固
     略
板书设计                      七律      长征
毛 泽 东
                        翻越五岭
  长                    疾跨乌蒙                气势磅礴
                        巧渡金沙江    语言   
  征                   飞夺泸定桥             含义丰富
                       喜踏岷山雪
                                                  高度的艺术概括性

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