概要: 生:可爱的胖小熊,别贪玩了,快准备好要吃的食物。你的朋友,秋姑娘。 生:可爱的小猴弟弟,冬天来了,你可要多运动哟,要不然就没那么灵活了。你的朋友,秋姑娘。 生:可爱的海豹哥哥,冬天快来了,你快躲到冰冻里去,可不要冻了自己。你的朋友,秋姑娘。 师:可爱的小蛇,快填饱肚子,饿着肚子冬眠可不舒服哟。你的朋友,秋姑娘。 …… 师:小朋友说得多好呀,你们和秋姑娘一样会关心人。(学生脸上洋溢着欣喜)回家后呀,咱们可以上网查阅有关动物、植物冬眠的资料,然后在爸爸妈妈的帮助下,给这些可爱的动物、植物们写封信! [评:学生的语文能力只有在语文实践的基础上才能获得。这一环节将课堂教学拓展到生活实际,使学生乐学、趣学、善学,享受到学习的乐趣。学以致用,引导学生参加语文实践活动,既为学生创造了灵活运用语言的机会,同时也是学生学习反馈的方式,使课堂教学及至语文教学的价值得以无限延伸。] 总评: 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] 下一页
一年级语文《秋姑娘的信》课堂实录及点评,标签:苏教版一年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com 生:可爱的胖小熊,别贪玩了,快准备好要吃的食物。你的朋友,秋姑娘。
生:可爱的小猴弟弟,冬天来了,你可要多运动哟,要不然就没那么灵活了。你的朋友,秋姑娘。
生:可爱的海豹哥哥,冬天快来了,你快躲到冰冻里去,可不要冻了自己。你的朋友,秋姑娘。
师:可爱的小蛇,快填饱肚子,饿着肚子冬眠可不舒服哟。你的朋友,秋姑娘。
……
师:小朋友说得多好呀,你们和秋姑娘一样会关心人。(学生脸上洋溢着欣喜)回家后呀,咱们可以上网查阅有关动物、植物冬眠的资料,然后在爸爸妈妈的帮助下,给这些可爱的动物、植物们写封信!
[评:学生的语文能力只有在语文实践的基础上才能获得。这一环节将课堂教学拓展到生活实际,使学生乐学、趣学、善学,享受到学习的乐趣。学以致用,引导学生参加语文实践活动,既为学生创造了灵活运用语言的机会,同时也是学生学习反馈的方式,使课堂教学及至语文教学的价值得以无限延伸。]
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