2017年《鲜花和星星》第二课时赛课实录

概要：师:（随音乐描述）我们坐在满地的鲜花丛中 仰望着满天的星星，多么美妙啊！全班起立，随着音乐，一边欣赏美景一边背诵这首小诗，好吗？（放图片 音乐 全班表演背诵） 拓展延伸师:背的真棒!老师这儿还有一副图片,(出示)图上是什么?(很多鱼)师:老师很喜欢这副画,所以就仿照课文写了一段小诗,可是还没有写完,你们能帮老师写完吗?(出示:我最喜欢海中游泳的( ),这儿( ),那儿( ),真比( )还多.)(指名学生说一说)师:同学们，除了在夏天有这样美丽的鲜花和星星，其实在大自然的一年四季中还有许多这样又多又美的事物,看!（出示图片）我喜欢春天一片又一片生机盎然的青草地 我喜欢秋天满树火红火红的枫叶，我还喜欢冬天漫天飞舞的片片雪花，小朋友，你最喜欢哪个季节的景色?请你也像老师一样仿照课文编首小诗吧！（出示句式）(学生自由练说)（指名说） 总结: 小朋友们，大自然是多么奇妙多彩啊，你们现在一定要努力学习，等将来长大了，就可以去美丽的世界探索更多的奥秘. 指导写字1.出示读师：下面又到我们写字的时间了，看看今天我们要写的生字宝宝，你认识吗

2017年《鲜花和星星》第二课时赛课实录,标签：苏教版一年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

师:（随音乐描述）我们坐在满地的鲜花丛中  仰望着满天的星星，多么美妙啊！全班起立，随着音乐，一边欣赏美景一边背诵这首小诗，好吗？（放图片  音乐 全班表演背诵）

 

拓展延伸

师:背的真棒!老师这儿还有一副图片,(出示)图上是什么?(很多鱼)

师:老师很喜欢这副画,所以就仿照课文写了一段小诗,可是还没有写完,你们能帮老师写完吗?

(出示:我最喜欢海中游泳的(         ),这儿(    ),那儿(    ),真比(     )还多.)

(指名学生说一说)

师:同学们，除了在夏天有这样美丽的鲜花和星星，其实在大自然的一年四季中还有许多这样又多又美的事物,看!（出示图片）

我喜欢春天一片又一片生机盎然的青草地   我喜欢秋天满树火红火红的枫叶，我还喜欢冬天漫天飞舞的片片雪花，小朋友，你最喜欢哪个季节的景色?请你也像老师一样仿照课文编首小诗吧！

（出示句式）(学生自由练说)（指名说）

 

总结: 小朋友们，大自然是多么奇妙多彩啊，你们现在一定要努力学习，等将来长大了，就可以去美丽的世界探索更多的奥秘.

 

指导写字

1.出示读

师：下面又到我们写字的时间了，看看今天我们要写的生字宝宝，你认识吗？

（出示生字  一起读）

2.记忆字形

师：我们认识他们了，还要想办法记住他们，你有什么好办法能记住他们呢？（指名学生说办法记住字形）

相机说到颗的时候

教学新偏旁（页字旁）（老师板书 学生书空  跟读）

师：说到这个字，老师又想到了另外一个棵字，看！（出示）

师：你能说说这两个同音字的区别吗？（偏旁不一样）

师：对！偏旁不一样，这个字表示的意思也不一样，你能填一填吗？（出示填空）（指名填空）

师：你们区别的很清楚，木字旁的字一般和植物有关。

 

3.给生字扩词

师：现在请你给这些生字宝宝找找好朋友！

（指名学生扩词）

师：老师这里也准备了一些词语，一起读一读！

（出示扩词  学生读）

 

4.写

师：怎样在格子里把这些字写漂亮呢？首先看看！我们今天要写的三个字都是什么结构？（左右结构）

师：仔细看老师是怎么写的～

老师边写边描述

晚：左窄右宽   日写的瘦长，右边的免中间是一个扁口  撇要一笔写成，竖弯勾要写的舒展

颗：左右等宽，果的最后一笔是点，左右写的略为紧凑一些。

数：米写在坐上半格  女写在左下半格，反文旁写
 

 

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