二年级语文《小鹰学飞》第二课时教学实录

概要：让我们再一次体会小鹰的怎样学习飞行的，请小朋友，想表演小鹰的学飞吗？同桌的两个小朋友一个当老鹰，一个当小鹰，旁白两个人一起读，看一看，谁表演得最生动，哪两个是最佳拍档。要想演好，就要用你的身体把动作演出来，用你的小脸蛋把表情带出来，用你的嘴巴把他们的话说出来。让我们张开翅膀，一起飞起来吧！ 生：分角色朗读课文。 四、小组合作，自主学字 师：小朋友学得都很认真，但这节课我们还有一个重要的任务呢，知道是什么吗？ 生：学习写字。 师：出示生字：总、顶 师：请小朋友用读读、描描、记记、说说的方法小组内学习生字。 生：小组学习。 师：哪个小组来汇报总？ 生：我来读。 生：我是这样记的： 生：我来组词。 如上学习顶。 师：放音乐，学生写字。江苏仪征市大巷中心小学论坛 上一页 [1] [2]

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让我们再一次体会小鹰的怎样学习飞行的，请小朋友，想表演小鹰的学飞吗？同桌的两个小朋友一个当老鹰，一个当小鹰，旁白两个人一起读，看一看，谁表演得最生动，哪两个是最佳拍档。要想演好，就要用你的身体把动作演出来，用你的小脸蛋把表情带出来，用你的嘴巴把他们的话说出来。让我们张开翅膀，一起飞起来吧！
生：分角色朗读课文。
四、小组合作，自主学字
师：小朋友学得都很认真，但这节课我们还有一个重要的任务呢，知道是什么吗？
生：学习写字。
师：出示生字：总、顶
师：请小朋友用读读、描描、记记、说说的方法小组内学习生字。
生：小组学习。
师：哪个小组来汇报总？
生：我来读。
生：我是这样记的：
生：我来组词。
如上学习顶。
师：放音乐，学生写字。

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