东台市周晓燕《雨后》课堂实录（第二课时）

概要： 师：小朋友们回家都读过这篇课文了吗？ 生：读过 师：只读了1遍的请举手！ 生：无人举手 师：读了2遍的举手！ 生：还无人举手！ 师：读了3遍甚至更多的请举手！ 生：全班都举手了！ 师：看得出我们班小朋友真爱读书。读书太重要了，多读书，读好书， 你的语文会学得更好！ 师：下面就请

东台市周晓燕《雨后》课堂实录（第二课时）,标签：苏教版二年级下册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
                              师：小朋友们回家都读过这篇课文了吗？
                              生：读过
                              师：只读了1遍的请举手！
                              生：无人举手
                              师：读了2遍的举手！
                              生：还无人举手！
                              师：读了3遍甚至更多的请举手！
                              生：全班都举手了！
                              师：看得出我们班小朋友真爱读书。读书太重要了，多读书，读好书，
                              
                              你的语文会学得更好！
                              师：下面就请你们找出自己读得最好的一节，反复练练，待会儿
                              读给大家听。开始吧！
                              （生自由读书2分钟）
                              师：小朋友们刚才读得很认真，谁先来展示！这么多小朋友都举手了！你想展示哪一小节给大家看？
                              生1：我想展示第一小节！生读第一小节。
                              师：你读得很努力，很认真！还有想读得吗？
                              生2读
                              师：怎样才能读好这一节呢？我们先到雨后广场上去看一看，
                              看看广场上的孩子是怎样玩的？
                              生：看雨后孩子在广场上踩水的课件。（配有童趣的有节奏的音乐）学生边看边情不自禁的跟着音乐点头。
                              师：现在你觉得应该怎么读？
                              生：我觉得应该把广场上那棵嫩绿的树的美读出来。
                              生：我觉得应该把孩子们快乐的心情读出来。
                              师：你从哪一句话感受到孩子的快乐呢？

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