《荷花》课堂实录

概要：生：冲 生：跳 生：其实就是“长”出来。 师：怎么样长出来才叫冒出来 生：转眼间就长出来。 生：高兴地、兴奋地长出来。 生：很急切地长出来叫“冒”出来。 师：大家说得真好。你们看（出示课件），这就是从挨挨挤挤的荷叶之间急切地、争先恐后地冒出来的荷花。你们想啊，这些荷花冒出来以后，仿佛想做些什么？ 生：它们想看看外面的世界。 生：呼吸新鲜的空气。 生：它们想出来玩一玩，吹吹风。 生：他们想出来和“大圆盘”交朋友。 生：它们想出来看看蓝蓝的天空，看看高高的大树。 生：它们还要向人们展示它们的美丽。 师：多么可爱的白荷花呀！大家看，一个“冒”字，不但把白荷花写活了，而且使白荷花变得更美了。 师：你们看，这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵， 生齐：很美 师：看看那一朵， 生齐：也很美。 师：面对这满池的荷花，作者不由发出这样的感叹 出示句子：如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。齐读。 师：同学们，你们知道这位画家是谁吗？ 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

生：跳

生：其实就是“长”出来。

师：怎么样长出来才叫冒出来

生：转眼间就长出来。

生：高兴地、兴奋地长出来。

生：很急切地长出来叫“冒”出来。

师：大家说得真好。你们看（出示课件），这就是从挨挨挤挤的荷叶之间急切地、争先恐后地冒出来的荷花。你们想啊，这些荷花冒出来以后，仿佛想做些什么？

生：它们想看看外面的世界。

生：呼吸新鲜的空气。

生：它们想出来玩一玩，吹吹风。

生：他们想出来和“大圆盘”交朋友。

生：它们想出来看看蓝蓝的天空，看看高高的大树。

生：它们还要向人们展示它们的美丽。

师：多么可爱的白荷花呀！大家看，一个“冒”字，不但把白荷花写活了，而且使白荷花变得更美了。

师：你们看，这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，

生齐：很美

师：看看那一朵，

生齐：也很美。

师：面对这满池的荷花，作者不由发出这样的感叹

出示句子：如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。齐读。

师：同学们，你们知道这位画家是谁吗？

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