《九寨沟》课堂实录三

概要： 孙晓玲 科目语文课题九寨沟班级三五 授课人孙晓玲授课地点多媒体教室媒体使用网站 一、 导入新课 1、 师：同学们，现在已经到了春天，春回大地，万物复苏，到处鸟语花香，一派春意盎然的景象，在这美好的季节里，你最想干什么？ 看来，春天漫步在大自然里是我们大家共同的心愿。今天老师就满足大家的心愿，带领大家去一个神奇的地方——九寨沟。 （板书；九寨沟） 2、师： 不过，今天的游览有点特殊，我们乘上的是网络快车，要在网络中欣赏九寨沟的美景。大家来看老师准备的网站有以下几个方面的内容： 九寨由来；美文欣赏、神奇九寨、自然风光、异兽珍禽、四季九寨，相关连接以及；九寨颂歌， 3、师：

 孙晓玲
                  科目语文课题九寨沟班级三五
                  授课人孙晓玲授课地点多媒体教室媒体使用网站
                  一、  导入新课
                  1、  
                  师：同学们，现在已经到了春天，春回大地，万物复苏，到处鸟语花香，一派春意盎然的景象，在这美好的季节里，你最想干什么？
                  看来，春天漫步在大自然里是我们大家共同的心愿。今天老师就满足大家的心愿，带领大家去一个神奇的地方——九寨沟。
                  （板书；九寨沟）
                  2、师：
                  不过，今天的游览有点特殊，我们乘上的是网络快车，要在网络中欣赏九寨沟的美景。大家来看老师准备的网站有以下几个方面的内容：
                  九寨由来；美文欣赏、神奇九寨、自然风光、异兽珍禽、四季九寨，相关连接以及；九寨颂歌，
                  3、师： 
                  听了老师的介绍，你是不是有点迫不及待了。我们先随着作者优美的文字游览九寨沟的美景，下面请同学们打开课本放声朗读课文，也可以点击美文欣赏，听听录音。脑中想象那是怎样一幅幅的画面。
                  二、读课文，交流感受
                  1、学生自由朗读课文。
                  2、师：刚才，老师发现同学们读书读得特别认真，特别投入，读书就应该这样，读完书之后有什么收获吗？
                  生：九寨沟的湖泊真美
                  生：九寨沟的瀑布美
                  生：九寨沟有很多动物。大熊猫、小熊猫。
                  3、师：那你能用哪一个词语来概括九寨沟呢？
                  生：人间仙境、世外桃源、风景如画、五彩缤纷、神奇诱人、神奇、
                  （板书：人间仙境）
                  师：同学们回答得真好，九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境。景色太美了，那么文章中，哪一自然段描写了九寨沟这么美的自然风光？
                  下面我们来朗读第三自然段，看看文中哪处美景吸引了你？然后把你的感受告诉大家。好吗？）
                  3、学生读课文
                  4、交流
                  生：、我喜欢九寨沟的湖泊。
                  

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                  九寨沟的湖水清澈见底，连湖底色彩斑斓的石块都看得清清楚楚
                  生：我觉得九寨沟的湖泊很美，大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶(xiāng)嵌在彩带般的沟谷中。
                  生；我喜欢九寨沟的五彩池、五花海。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

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