《云雀的心愿》课堂实录片段

概要：生：就是很凶。师：我们可以看看书上的插图，就是河水咆哮的样子。河水咆哮着向下游……生：冲去！师：而不是……生：流去。师：你们真了不起。“冲去”写出了河水非常……生：凶猛。师：看到这种情景，“小云雀不由得挨近了妈妈。”感到很……生：害怕。师：对了，所以小云雀问妈妈的这句话应该读出什么样的语气？生：应该读出害怕的语气。师：好，我们就用害怕的语气来读一读小云雀的话。生：读“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？（多人读）师：云雀妈妈怎么回答？生：（齐读第八自然段）师：（学生这段的朗读可以说很到位，那一声叹息，让人真切的感觉了一丝丝忧伤。学生的朗读让我也感到一丝意外，看来只要调动起学生的激情，朗读水平就会提高很多。）上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页

师：我们可以看看书上的插图，就是河水咆哮的样子。河水咆哮着向下游……

生：冲去！

师：而不是……

生：流去。

师：你们真了不起。“冲去”写出了河水非常……

生：凶猛。

师：看到这种情景，“小云雀不由得挨近了妈妈。”感到很……

生：害怕。

师：对了，所以小云雀问妈妈的这句话应该读出什么样的语气？

生：应该读出害怕的语气。

师：好，我们就用害怕的语气来读一读小云雀的话。

生：读“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？（多人读）

师：云雀妈妈怎么回答？

生：（齐读第八自然段）

师：（学生这段的朗读可以说很到位，那一声叹息，让人真切的感觉了一丝丝忧伤。学生的朗读让我也感到一丝意外，看来只要调动起学生的激情，朗读水平就会提高很多。）

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页