概要:(指名读) 师;如果这时船长不下达这样的命令会有什么样的后果? 生1:会给救援工作带来很大的困难。 生2:秩序混乱,耽误了救援时间,乘客们就会葬身大海。 师:所以在这危急的时刻,船长下达了自己的命令。 生齐读:哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他! 师:命令下达后又是个怎样的局面呢? (生齐读第23和24自然段) 师:联系前面的第一次命令和第二次命令,局势发生了翻天覆地地变化,船长靠的是什么? 生1:靠的是他的沉着镇定的指挥。 生2:靠的是他的威严 生3:靠的是他先人后己、舍己救人的品质。 师小结:是呀,人们被哈尔威船长尊重女性、爱护儿童、先人后己、舍己救人的品质所感动,大家都沉默了……(引读第22自然段) …… 师:20分钟到了,轮船沉没了,而哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说。这时他的心里会想些什么呢? (生思考、回答) 师:人们透过阴森可怖的薄雾,凝视这这尊黑色的雕像徐徐沉入大海,又会想些什么呢? (生思考,回答) 师引读:是呀,哈尔威船长…… 生齐读:哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人知道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权
《船长》教学片段与评析,标签:苏教版六年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com (指名读)
师;如果这时船长不下达这样的命令会有什么样的后果?
生1:会给救援工作带来很大的困难。
生2:秩序混乱,耽误了救援时间,乘客们就会葬身大海。
师:所以在这危急的时刻,船长下达了自己的命令。
生齐读:哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!
师:命令下达后又是个怎样的局面呢?
(生齐读第23和24自然段)
师:联系前面的第一次命令和第二次命令,局势发生了翻天覆地地变化,船长靠的是什么?
生1:靠的是他的沉着镇定的指挥。
生2:靠的是他的威严
生3:靠的是他先人后己、舍己救人的品质。
师小结:是呀,人们被哈尔威船长尊重女性、爱护儿童、先人后己、舍己救人的品质所感动,大家都沉默了……(引读第22自然段)
……
师:20分钟到了,轮船沉没了,而哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说。这时他的心里会想些什么呢?
(生思考、回答)
师:人们透过阴森可怖的薄雾,凝视这这尊黑色的雕像徐徐沉入大海,又会想些什么呢?
(生思考,回答)
师引读:是呀,哈尔威船长……
生齐读: 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人知道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
师:读到这里,大家又有什么话要问船长吗?
生:你为什么没有逃走呢?
生:你是船长,应该会游泳啊,怎么就死了呢?
师:同学们问了这么多问题,其实只是一个问题的不同角度。这个核心问题就是船长为什么没有逃生?现在你们就是船长,你怎么解答这个问题?
生1:我要逃走已经没有时间了,小艇到不了我身边。
师:是的。轮船下沉的时候会带起漩涡,掀起巨浪,小艇根本无法靠前。
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