张依芳《闻官军收河南河北》课堂实录

概要：生1：我看到一个高兴得快要发狂的杜甫。师：那是一个欣喜若狂的杜甫。你还看到一个怎样的杜甫？生2：我看到了一个纵情高歌，纵情饮酒的杜甫。生3：我看到一个像小孩子一样高兴得蹦蹦跳跳的杜甫。师：那师一个欣喜若狂的杜甫啊！生4：我看到了一个白发苍苍的杜甫。生5：我看到一个归心似箭，迫不及待还乡的杜甫。生6：我还看到一个放声歌唱的杜甫。师：胜利的喜讯带给诗人的那种激动不已的心情啊，实在难以用语言来描述。同学们，诗人是那样的喜悦。这份喜悦是诗人一个人的吗？你还看到哪些人和杜甫一样欣喜若狂，激动不已。生1：我看到了杜甫的妻子和他的孩子。生2：我还看到和杜甫一样背景离乡来到蓟北逃难的父老乡亲。师：来到蓟北逃难吗？来到哪儿？生：来到蓟北逃难的乡亲。师：来到哪儿？生：来到剑外逃难的父老乡亲。师：逃到异乡的父老乡亲。千千万万受苦受难的百姓啊，也跟杜甫一样欣喜若狂，放歌纵酒。那是杜甫的心声，那是无数人们群众的心声。诗人总是用他的心来体察民情，诗人总是用他的歌来描写人民的心声。（板书：人民）这是人民诗人杜甫的人民情结。诗人心中的激情喷薄而出，写就了生平第一首快诗。（师配乐深情诵读）师：同学们

张依芳《闻官军收河南河北》课堂实录,标签：苏教版六年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
生1：我看到一个高兴得快要发狂的杜甫。
师：那是一个欣喜若狂的杜甫。你还看到一个怎样的杜甫？
生2：我看到了一个纵情高歌，纵情饮酒的杜甫。
生3：我看到一个像小孩子一样高兴得蹦蹦跳跳的杜甫。
师：那师一个欣喜若狂的杜甫啊！
生4：我看到了一个白发苍苍的杜甫。
生5：我看到一个归心似箭，迫不及待还乡的杜甫。
生6：我还看到一个放声歌唱的杜甫。
师：胜利的喜讯带给诗人的那种激动不已的心情啊，实在难以用语言来描述。同学们，诗人是那样的喜悦。这份喜悦是诗人一个人的吗？你还看到哪些人和杜甫一样欣喜若狂，激动不已。
生1：我看到了杜甫的妻子和他的孩子。
生2：我还看到和杜甫一样背景离乡来到蓟北逃难的父老乡亲。
师：来到蓟北逃难吗？来到哪儿？
生：来到蓟北逃难的乡亲。
师：来到哪儿？
生：来到剑外逃难的父老乡亲。
师：逃到异乡的父老乡亲。千千万万受苦受难的百姓啊，也跟杜甫一样欣喜若狂，放歌纵酒。那是杜甫的心声，那是无数人们群众的心声。诗人总是用他的心来体察民情，诗人总是用他的歌来描写人民的心声。（板书：人民）这是人民诗人杜甫的人民情结。诗人心中的激情喷薄而出，写就了生平第一首快诗。（师配乐深情诵读）
师：同学们，让我们和诗人一起放声歌唱吧。拿起书，来。
（师生在音乐中深情诵读。）
师：千千万万的人民群众啊，他们在放声歌唱，在纵情喝酒。让我们和他们一起欢呼庆祝吧！
生：师生深情诵读。
师：诗人杜甫用他的诗记录了一生中激动人心的难忘时刻，喷薄而出，写就了生平第一首快诗，成为千古绝唱。我们的生活中也有许多激动人心的时刻。比如：（课件）香港回归了，还有
生：澳门回归了。
师：还有
生：伸奥成功了。
师：还有
生：神六上天了。
师：在我们的生活中常常有这样激动人心的时刻。回去以后，请搜索你记忆中印象最深刻的一个片断，凭借杜甫的这首诗改一改。希望能吟出一两句或一首小诗来，相信你会成为杜甫的知音，杰出的诗人。
师：杜甫回到故乡以后，是否过上了安宁幸福的生活呢？是否过上了他日夜期盼的美好时光呢？回去以后，搜索杜甫的诗读一读，好好体会，杜甫为什么被称成为苦难的诗人，人民的诗人。

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