常州市实验小学 蒋岳庆《学与问》课堂实录

概要： 生：我也觉得一样重要。如果不“学”，就不会有问题；如果没有问题，也不能好好“学”。 生：我也同意他们的意见，我还能举例说明，“学”与“问”就好像小鸟的两只翅膀，少了一只都不可以飞。 师：老师真的佩服你，佩服你会学习。有时候深奥的道理就可以通过举简单的例子来说明清楚。 师：课文学到现在，“学”与“问”到底是什么关系呢？板书——与 生：我觉得学与问是并列关系。 师：能具体点讲吗？ 生：“学”与“问”是连在一起的，不可以分割。 生：“学”与“问”是你中有我，我中有你。 生：“学”与“问”是一对孪生兄弟，缺一不可。 生：…… 师：你们想说的是不是这些话啊？读读看，出示——学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。 师：你们怎么就不能像书上这样说得清清楚楚呢？要不要再读一遍啊

常州市实验小学 蒋岳庆《学与问》课堂实录,标签：苏教版六年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com
            生：我也觉得一样重要。如果不“学”，就不会有问题；如果没有问题，也不能好好“学”。
            生：我也同意他们的意见，我还能举例说明，“学”与“问”就好像小鸟的两只翅膀，少了一只都不可以飞。
            师：老师真的佩服你，佩服你会学习。有时候深奥的道理就可以通过举简单的例子来说明清楚。
            师：课文学到现在，“学”与“问”到底是什么关系呢？板书——与
            生：我觉得学与问是并列关系。
            师：能具体点讲吗？
            生：“学”与“问”是连在一起的，不可以分割。
            生：“学”与“问”是你中有我，我中有你。
            生：“学”与“问”是一对孪生兄弟，缺一不可。
            生：……
            师：你们想说的是不是这些话啊？读读看，出示——学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
            师：你们怎么就不能像书上这样说得清清楚楚呢？要不要再读一遍啊？
            生：（很乐意）再读了一遍。
            师：谁用一个词语来概括“学”与“问”之间的关系？
            生：相辅相成。
            师：对了。你能结合课文说说相辅相成的意思吗？
            生：只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
            生：还有——学问学问，既要学又要问。
            师：哦，我现在明白了：学与问之间是相辅相成的关系。板书——相辅相成
            师：同学们，刚开始上课时，你们提了许多“稀奇古怪”的问题，我们面对的是一个五彩缤纷的世界，这个世界日新月异，瞬息万变，你们以后在学习、生活中每天都会遇到更多的问题。哥白尼和沈括是古人，他们就那样勤学好问，作为新一代的小学生我们改怎么做呢？
            生：读——我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”。学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。
            师：向谁请教呢？
            生：继续读——你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
            师：想想看，“请教”是什么意思？
            生：就是问。
            师：那我来问你，神七有多少零件啊？
            生：（笑）不知道。
            师：哦，那就算了。我这样是请教吗？
            生：（笑）不算。应该虚心点。
            师：请问神七有多少零件？您能告诉我吗？
            生：（笑）不知道。
            师：不知道就算了。我这样是真正的请教吗？
            生：不算。请教应该打破沙锅问到底，真正把问题弄懂。
            生：请教就是虚心地向别人讨教，最好学会为止。
            师：“能者为师”的意思懂吗？
            生：只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。这就是“能者为师”的意思。
            师：对了，这是书上的解释。我们读读看。
            生：齐读。
            师：农民可以成为你的老师吗？
            生：可以啊。
            师：农民哪些方面可以成为你们的老师啊？
            生：农业知识方面。

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