概要: ③给ie标声调,复习标调歌,请生上黑板标调号,并评议。 ④请小老师上台带读ie及其四声 ⑤编顺口溜记ie的形 ⑥指导书写ie,生练写两遍。 ⑦板书ye,强调ie必须与声母相拼才能成为音节。把i改成y,就是整体认读音节ye读音与复韵母ie一样。生练读,并练习用ye的四声说词或说句。 3、学习复韵母üe和整体认读音节yue ① 小朋友,你们喜欢猜谜语吗?老师有一个谜语想请大家猜一猜,它是什么?(师读谜语,学生猜。) ②出示月亮图,月亮的“月”发第一声就是复韵母üe的读音。 ③老师指导发音,学生练读,多种形式读。 ④编顺口溜记忆üe,练习书写。 ⑤üe和ie一样,都必须和声母交朋友,才能拼成音节。有许多声母都喜欢和üe交朋友,让我们来看看有谁和它交朋友。 ⑥出示声母与üe相拼的音节nüe lüe jue xue que ,让学生去发现这几组音节与相üe相拼时的不同之处。 ⑦复习ü与j q x y相拼时,ü头上两点省写的规则。
《ie üe er》说课稿,标签:苏教版一年级上册语文说课大全,http://www.88haoxue.com ③给ie标声调,复习标调歌,请生上黑板标调号,并评议。
④请小老师上台带读ie及其四声
⑤编顺口溜记ie的形
⑥指导书写ie,生练写两遍。
⑦板书ye,强调ie必须与声母相拼才能成为音节。把i改成y,就是整体认读音节ye读音与复韵母ie一样。生练读,并练习用ye的四声说词或说句。
3、学习复韵母üe和整体认读音节yue
① 小朋友,你们喜欢猜谜语吗?老师有一个谜语想请大家猜一猜,它是什么?(师读
谜语,学生猜。)
②出示月亮图,月亮的“月”发第一声就是复韵母üe的读音。
③老师指导发音,学生练读,多种形式读。
④编顺口溜记忆üe,练习书写。
⑤üe和ie一样,都必须和声母交朋友,才能拼成音节。有许多声母都喜欢和üe交朋友,让我们来看看有谁和它交朋友。
⑥出示声母与üe相拼的音节nüe lüe jue xue que ,让学生去发现这几组音节与相üe相拼时的不同之处。
⑦复习ü与j q x y相拼时,ü头上两点省写的规则。
(请会读的同学上台当小老师,教读音节。)〖感谢您浏览www.88haoxue.com!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www.88haoxue.com】
⑧板书音节yue,问:这个音节谁会拼?请学生试着读一读。纠正发音:在üe的前面加
上y,这是整体认读音节yue,直接读出来,读音和复韵母üe相同。
⑨学生练习读yue的四声,并说词或句子。
(三)、巩固所学
1、 这节课,我们认识了ie üe两个复韵母,现在老师想考考你们掌握得好不好。
2、 看30页的图画问:院子里有什么?有谁在什么地方干什么?