陈庆德《流浪人，你若到斯巴……》一体化教学案（学生版）

概要： 2、作家背影 伯尔生在一个既产生了黑格尔、马克思、爱因斯坦，也孕育了歌德、席勒，还有巴赫、贝多芬的民族，又产生了希特勒纳粹的民族。也是这个以理性著称的民族，在20世纪将人类拖入了两次巨大的灾难之中。身为一位艺术家，伯尔的思考方式是感性多于理性，道德多于概念。这位艺术家从来都不掩饰自己的社会责任感和道德优势，他一贯的批评态度被同样地感性称呼为“道义法庭”把德国人的灵魂从俾斯麦和希特勒的阴影里解救出来。 伯尔的一生都在与人类的缺点进行斗争，他声讨战争．批评国家与社会，也批众传媒和教会。在他身上体现了正气和德意志精神，正因为这一点，他被称为“正义的良心”。1985年伯尔谢世时，联邦总统亲自抬棺为他送行。伯尔去了，但下了无尽的精神遗产，他不但属于他的故乡，他也是属于世界的。 四、深入理解，正确赏析学生思考讨论：（先在自由组合的小组里讨论，再在班级交流）1、怎样理解小说的标题？（标题原来的典故和意思，在本文有作者什么用意）

    2、作家背影

    伯尔生在一个既产生了黑格尔、马克思、爱因斯坦，也孕育了歌德、席勒，还有巴赫、贝多芬的民族，又产生了希特勒纳粹的民族。也是这个以理性著称的民族，在20世纪将人类拖入了两次巨大的灾难之中。身为一位艺术家，伯尔的思考方式是感性多于理性，道德多于概念。这位艺术家从来都不掩饰自己的社会责任感和道德优势，他一贯的批评态度被同样地感性称呼为“道义法庭”把德国人的灵魂从俾斯麦和希特勒的阴影里解救出来。 伯尔的一生都在与人类的缺点进行斗争，他声讨战争．批评国家与社会，也批众传媒和教会。在他身上体现了正气和德意志精神，正因为这一点，他被称为“正义的良心”。1985年伯尔谢世时，联邦总统亲自抬棺为他送行。伯尔去了，但下了无尽的精神遗产，他不但属于他的故乡，他也是属于世界的。 

四、深入理解，正确赏析

学生思考讨论：（先在自由组合的小组里讨论，再在班级交流）

1、怎样理解小说的标题？（标题原来的典故和意思，在本文有作者什么用意）

2、“我”是一个什么样的人？读书期间怎么样？受伤迷糊中有哪些思想认识碎片？由此，他是属于哪一类人物的典型？

3、人物有怎样的悲惨遭遇？悲剧的根源在哪里？

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