《南州六月荔枝丹》学案

概要： 作用： ⑽ 引文： 作用： ⑾ 引文： 作用： ⑿ 引文： 作用： 研习探讨 1、 快速浏览课文，筛选各段的关键词语，请用一个词或一个词组概括出每一段的段落大意，并将其用“——”串成一条直线，写在下面。2、 思考本文采用了怎样的说明顺序。拓展延伸阅读《莲花与佛教》，并完成相应题目。(见学习评价手册第10页)发现创新(见学习评价手册第10页第15题)上一页 [1] [2]

⑽     引文：                                      作用：                                        

⑾     引文：                                      作用：                                        

⑿     引文：                                      作用：                                        

研习探讨

1、  快速浏览课文，筛选各段的关键词语，请用一个词或一个词组概括出每一段的段落大意，并将其用“——”串成一条直线，写在下面。

2、  思考本文采用了怎样的说明顺序。

拓展延伸

阅读《莲花与佛教》，并完成相应题目。(见学习评价手册第10页)

发现创新

(见学习评价手册第10页第15题)

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