概要:南州六月荔枝丹主备:高金彪 审核:刘春海一、教学目的: 1、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。 2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 3、了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。 二、教学重点、难点: 1、重点: 本文的结构方式。 2、难点: 本文语言的准确性和科学性。 课前预习案一、基础知识1、字词正音: 缯zēng(古代丝织品的通称) 瓤ráng(瓤子) 醴lǐ(甜酒) 酪lào(用乳汁 制成的半凝固状食品) 囊náng(口袋) 勃bó(烟起貌) 莆pú(福建莆田县) 词语补释: 龟裂: jūnliè呈现许多裂纹。(龟甲guījiá) 幅员: 领土面积。地广狭为幅,周围为员,员即圆。 劳民伤财: 既使人民劳苦,又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。 不了了之: 把问题放在一边,就算了事。了: 完成。了(第二个): 了结、结束。 逼真: ⑴极象真的;⑵真切。 绚丽: 灿烂美丽。
《南州六月荔枝丹》导学案4,标签:高中语文必修五教案,http://www.88haoxue.com南州六月荔枝丹
主备:高金彪 审核:刘春海
一、教学目的:
1、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。
2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。
3、了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。
二、教学重点、难点:
1、重点: 本文的结构方式。
2、难点: 本文语言的准确性和科学性。
课前预习案
一、基础知识
1、字词正音:
缯zēng(古代丝织品的通称) 瓤ráng(瓤子) 醴lǐ(甜酒) 酪lào(用乳汁 制成的半凝固状食品) 囊náng(口袋) 勃bó(烟起貌) 莆pú(福建莆田县)
词语补释:
龟裂: jūnliè呈现许多裂纹。(龟甲guījiá)
幅员: 领土面积。地广狭为幅,周围为员,员即圆。
劳民伤财: 既使人民劳苦,又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。
不了了之: 把问题放在一边,就算了事。了: 完成。了(第二个): 了结、结束。
逼真: ⑴极象真的;⑵真切。
绚丽: 灿烂美丽。
渣滓: ⑴物品提出精华后剩下的东西;
⑵比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。
兼程: 一天走两天的路。
造化: ⑴自然界的创造者,也指自然。⑵福气、运气。
2、解题:
“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄,引人入胜。此题内涵丰富: 产地南州,泛指我国南部地区;成熟的季节六月(公历七月);鲜果的色彩丹,绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意,而且引古诗为题,也与全篇广泛引证的风格统一起来。
本文属于科学小品,属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章,科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文,既有很强的科学性,又有一定的文学情趣。
3、作者简介:
贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。
二、预习课文,思考以下几个问题。
1、 本文是按什么顺序说明荔枝的?
2.本文主要介绍了荔枝的哪些特点?
课内探究案
一、自主学习,检查学生预习情况。
二、合作探究
1.第一段引用老师讲授白居易的《荔枝图序》的例子起到怎样的作用?
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2.作者说“白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处”,这里的不足之处指的是什么?
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3.文章引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹”这些诗句,有什么作用?
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4.作者在说明荔枝果实形状的时候,主要采用了哪些说明方法?作用是什么?
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5.和白居易的《荔枝图序》相比,在对荔枝膜的描述中,引用明代徐勃的《咏荔枝膜》诗的作用是什么?
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6.“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄,引人入胜。说说本文标题的含义。
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______________________________________________________________________________ 7.作者在说明过程中用词准确无误,试举例说明。
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8.作者运用大量比喻说明荔枝,这样写有什么好处?请举例说明。
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三、当堂达标
1.下面注音的字不正确的一项是( )
A.贮(zhù)藏 啖(dàn) 渣滓(zì) 绡(xiāo)
B.绚(xuàn)丽 缯(zēng) 萌孽(niè) 瓤(ráng)
C.醴(lǐ)酪(lào) 粗糙(cāo) 红褐(hè)色 龟(jūn)裂
D.蒂(dì)部 绛(jiàng)囊 卢橘(jú) 贮(zhù)藏
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