《南州六月荔枝丹》课堂实录及反思

概要：荔 花枝 次 产地丹 相关知识 书谱习性前景2、说明方法的使用，让学生再读课文找出文中的例子如：举例子：“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’”作比较：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香”列数字：荔枝大小，通常是直径三四厘米打比方：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”分类别：“广东有双季荔枝，……又有四季荔枝，”引用：《中国果树栽培学》则说大的重六十克下定义： “荔枝壳表面……特称龟裂片”“两侧……有一条沟，叫做缝合线” 3、师生分析讨论说明方法的作用：通常直径三四厘米，二十多克重十多克到温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天列数字：准确、客观、具体 龟裂片、合线缝、假种皮 下定义：准确、科学 古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文引用：确凿可信文笔活泼有韵味荔枝壳表面……好像龟甲……突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯……甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”打比方：形象，使人易于理解生动，有文学情趣这

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荔                                      花

枝          次           产地

丹        相关知识       书谱

习性

前景

2、说明方法的使用，让学生再读课文找出文中的例子

如：

举例子：“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’”

作比较：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香”

列数字：荔枝大小，通常是直径三四厘米

打比方：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”

分类别：“广东有双季荔枝，……又有四季荔枝，”

引用：《中国果树栽培学》则说大的重六十克

下定义：    “荔枝壳表面……特称龟裂片”“两侧……有一条沟，叫做缝合线” 

3、师生分析讨论说明方法的作用：

通常直径三四厘米，二十多克重十多克到温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天

列数字：准确、客观、具体

龟裂片、合线缝、假种皮

下定义：准确、科学

古籍、史料、谚语，白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文

引用：确凿可信文笔活泼有韵味

荔枝壳表面……好像龟甲……突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯……甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”

打比方：形象，使人易于理解生动，有文学情趣

这些说明方法的运用使文章科学性与文学性结合

四、 课文拓展

荔  枝

陈辉

        南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团

        绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒

        高名已许传新曲，芳味曾经荐大官

        乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆

      《古今图书集成·草木典·荔枝部》

看荔枝

邓 肃

荔枝有佳品，乃在府城东

              我来方秀发，红云几万重

              遥知香味色，已具碎花中

              凭栏一念足，不食意自充

              人世如梦耳，当体色即空

              谓是为真实，便可侑千钟

              谓是为非实，真饱亦何从

              虚实两无有，楼高雨濛濛

             《古今图书集成·草木典·荔枝部》

   宣和殿荔枝

 

                   赵  佶

           密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹

          玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸

          酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰

          何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看

        《古今图书集成·草木典·荔枝部》

咏荔枝膜

徐勃

曾向忠州画里描，胭脂淡扫醉容消

盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇

白玉薄笼妖色映，茜裙轻褐暗香飘

嫣红狼籍谁收拾，十八闽娘裂紫绡

五、小结

1、说明事物要抓住特征

2、要按合理的顺序说明

写好说明文     3、要有一定的说明方法

4、要有简明准确的语言

5、要查阅有关资料

六、 作业设计

用文艺性的笔调写一篇短文，介绍你家乡出产的一种水果或其他特产，力求写出其中蕴含的文化意味

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