《幼时记趣》导学案3

概要：《幼时记趣》导学案一、怎样学学习内容及目标1．借助注释、词典和教师指导，正确朗读。2．疏通文意。二、怎样学课前预习：1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意下列句子的停顿。私/拟作/群鹤舞空 则/或千或百/果然鹤也果如/鹤唳云端 盖/一癞蛤蟆也 舌一吐/而/二虫尽为所吞2.找出文中你认为重要的不理解的词，准备课堂讨论 课堂学习：1．朗读（学生评价、比赛、老师指导）2.讨论并明确文言文词语的特点。（1）现代汉语一般用双音节词，文言文一般采用单音节词，如：

《幼时记趣》导学案

一、怎样学

学习内容及目标

1．借助注释、词典和教师指导，正确朗读。

2．疏通文意。

二、怎样学

课前预习：

1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意下列句子的停顿。

私/拟作/群鹤舞空             则/或千或百/果然鹤也

果如/鹤唳云端                盖/一癞蛤蟆也   舌一吐/而/二虫尽为所吞

2.找出文中你认为重要的不理解的词，准备课堂讨论

课堂学习：

1．朗读（学生评价、比赛、老师指导）

2.讨论并明确文言文词语的特点。

（1）现代汉语一般用双音节词，文言文一般采用单音节词，如：

（2）有些句中词语的顺序与现代文有所不同，翻译成现代汉语时，必须适当变动，以符合现代汉语规范。可以用几个词简言之：

补——增补适当的内容。如：                                                   

调——调换词语的位置。如：                                                   

连——连成符合现代汉语规范的一句话

3.自主试翻译课文的第1——4段，小组交流并指出翻译中的问题，集体订正。

（注意“释”、“补” 、“调”、“连”的具体运用）

强调以下几个句子。