写作《说真话，抒真情》表格式教案4

概要：。（学生2） 文题：《 》。片段： 点评： 。（学生3） 文题：《 》。片段： 点评： 。五、优作回放 1、本次作文从整体方面来看 ，优秀作文有：学生 的习作《那一次，我 》学生 的习作《那一次，我

写作《说真话，抒真情》表格式教案4,标签：苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com
。

（学生2）               文题：《                   》。

片段：                                              

                                                   

点评：                                              。

（学生3）               文题：《                   》。

片段：                                              

                                                   

点评：                                              。

五、优作回放

1、本次作文从整体方面来看 ，优秀作文有：

学生      的习作《那一次，我                》

学生      的习作《那一次，我                》

学生      的习作《那一次，我                》

学生      的习作《那一次，我                》

学生      的习作《那一次，我                》

学生      的习作《那一次，我                》

2、学生      朗读习作《那一次，我       》，其他人听读，准备点评 。 

3、学生当堂点评，作者谈写作思路。

六、病例分析 （可从本班作文中选，不要公布学生姓名。）             ××《那一次，我真激动》

   第二十八届奥运会在希腊雅典举行的。我国奥运健儿一次又一次得奖。中国女排的成功是来之不易的。中国女排在0：2落后的情况下，控制心理上的压力，以坚强的意志取得最后一场比赛的胜利。当女排姑娘们得知自己获胜时，激动得哭了，她们抱在了一起。她们心里的酸甜苦辣是常人没法了解的。在每次训练中，有病也得拖着虚弱的身子作战。特别是在参加雅典奥运会的前段时间，想家不许回，上街不许上，每天不是训练就是训练。终于，功夫不负有心人，她们取得了成功。

1、学生讨论此段材料作为文章的主体部分病症何在 。

2、学生讨论后明确：

作者写的是观看奥运会中女排赛中国队对俄罗斯队时的兴

二次备课

奋心情，对赛事过程应进行浓墨重彩的描写，用细节展现精彩瞬间，这里却是泛泛而谈，以议代叙。

3、帮他修改。       

七、学生自我总结

①同桌互动 交流：通过本节课的学习，你有哪些收获？

②代表发言。

③学生写作文后记。

八、课堂小结 

  南朝文艺理论批评家刘勰言“缀文者情动而辞发，观文者披文而入情。” 没有感情，任何笔调都不能打动人心﹗让我们用一颗丰富细腻的心灵，去感受人类一切美好的情感，并流泻于笔端吧﹗

板

书

设

计

                 

教

学

反

思

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]