概要:课题说真话,抒真情课型作文课课时1-2学习目标1.明确怎样才是“说真话,抒真情”;学会在动笔记之前理清“自己的感受和认识”,然后自然地把它写出来。2.学习从自己的生活经历中去挖掘值得写的人和事,写出真情实感。3.培养自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力。训练重点:说真话,抒真情 。 课前预习学法指导1、做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。 2、选择最打动自己心灵的内容来写,写出自己的深切的真实感受。 3、参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧。 4、学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局,但不可以抄袭。知识预习自学语文课本《说真话,抒真情》知识短文,并思考:①什么是“说真话,抒真情”?②怎样才能做到“说真话,抒真情”?明确:①用自己的语言,写出自己发自内心的真实感受和认识,就是说真话,抒真情。②只有不断观察生活,积极思考,并多阅读优秀的文学作品,增长知识,丰富情感,提高修养,才可以写出具有真情实感的好文章。课堂探究一、导入新课,创设情境 。 1、多媒体展示以下情景: 情景一 :我还有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要
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课题
说真话,抒真情
课型
作文课
课时
1-2
学
习
目
标
1.明确怎样才是“说真话,抒真情”;学会在动笔记之前理清“自己的感受和认识”,然后自然地把它写出来。
2.学习从自己的生活经历中去挖掘值得写的人和事,写出真情实感。
3.培养自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的能力。
训练重点:说真话,抒真情 。
课
前
预
习
学法指导
1、做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、生活场面。
2、选择最打动自己心灵的内容来写,写出自己的深切的真实感受。
3、参考课文类似的写法,学习借鉴一些技巧。
4、学习同龄人优秀的范文,兼顾谋篇布局,但不可以抄袭。
知识预习
自学语文课本《说真话,抒真情》知识短文,并思考:
①什么是“说真话,抒真情”?
②怎样才能做到“说真话,抒真情”?
明确:①用自己的语言,写出自己发自内心的真实感受和认识,就是说真话,抒真情。
②只有不断观察生活,积极思考,并多阅读优秀的文学作品,增长知识,丰富情感,提高修养,才可以写出具有真情实感的好文章。
课
堂
探
究
一、导入新课,创设情境
1、多媒体展示以下情景:
2、师生互动,探究原因。
大家怕写作文的原因大致有两个:
一是不知道写什么,二是不知道怎么写
③对症下药:
写出真实,写出真情,以情动人。(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情)
二、明确题目。
以“那一次,我
要求:
三、合作审题。
2、教师结合学生的发言进行解题
四、构思点拨:
1、学生自由谈
2、 师生评议
①要想抒真情,必须抓住动情点。
② 要使文章生动,应展开细节描写。
③可采用倒叙法,由往事引出回忆等。
五、课文借鉴:
事的时候抒情。其中重点写的是什么事,是怎么写的?通过什么方式抒情的?
结论:在叙事时选择其中一两个突出的具体描写,可以从我方面去描述。
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