概要:高 港 区 七 年 级 语 文 教 学 案 定 稿课题 安恩和奶牛 教学目标:1.理清小说的内容结构。2.对人物形象进行赏析。教学重点、难点:描写人物的方法第一课时预习自学:1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(正确、美观)羞怯( ) 干( )biē 七皱八( )zhě 撂下( ) 木( )jī 锃( )亮 嶙峋( )( ) 翩然( ) 腼腆( )( ) 翕( )动 反( )chú 找茬( )瑕疵( )( ) 粗( )lì 小犊( )( )( )zīzhū必较踌躇( )( )不决2.解释下列词语(1)端详—— (2)瑕疵——(3)腼腆—— (4)锱铢必较——(5)熙来攘
《安恩和奶牛》导学案5,标签:苏教版初一上册语文教案,http://www.88haoxue.com高 港 区 七 年 级 语 文 教 学 案 定 稿
课题 安恩和奶牛
教学目标:
1.理清小说的内容结构。
2.对人物形象进行赏析。
教学重点、难点:
描写人物的方法
第一课时
预习自学:
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(正确、美观)
羞怯( ) 干( )biē 七皱八( )zhě
撂下( ) 木( )jī 锃( )亮
嶙峋( )( ) 翩然( ) 腼腆( )( )
翕( )动 反( )chú 找茬( )
瑕疵( )( ) 粗( )lì 小犊( )
( )( )zīzhū必较 踌躇( )( )不决
2.解释下列词语
(1)端详—— (2)瑕疵——
(3)腼腆—— (4)锱铢必较——
(5)熙来攘往—— (6)踌躇——
(7)瘦骨嶙峋—— (8)死乞白赖——
(9)扬长而去—— (10)刨根究底——
3.填空
(1)本文体裁 ,作者 ,他是 (国籍)小说家、诗人,曾经获得过 奖,代表作品有
等
(2)请仔细阅读文章,用简要的语言概括故事内容
4.收集有关牛或含“牛”字的成语并解释
【九牛一毛】比喻价值极渺小轻微。
【九牛二虎】喻极大的力量。
【牛刀小试】形容有才能的人,略显才能。
【牛耳之盟】古代歃血为盟。
【牛衣对泣】比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。
【牛山濯濯】(1)形容山区林木被砍伐殆尽。(2)转化其义,形容一个人头顶光秃秃的样子。
【牛角挂书】形容勤奋向学。与“悬梁刺股”、“囊萤夜读”、“凿壁借光”意同。
【牛鬼蛇神】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2) 比喻行事荒诞凶恶之人。
【牛头马面】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2) 比喻行事荒诞凶恶之人。
【牛马风尘】形容人奔走于道途,风尘仆仆,非常劳累。
【牛头不对马嘴】比喻两件事完全不能凑在一起,通常用来形容一个人答非所问。
【汗牛充栋】喻书籍很多。
【泥牛入海】喻一去不复返,毫无踪迹。
【庖丁解牛】比喻对事物了解透澈,做事能得心应手,运用自如。
【对牛弹琴】喻不解风情。
【钻牛角尖】比喻思想固执,自困于绝境。
补充栏:
教学过程:
一、课前诵读
牧牛词
高启
尔牛角弯环,我牛尾秃速,
共拈短笛与长鞭,南陇东冈去相逐。
日斜草远牛行迟,牛劳牛饥唯我知;
牛上唱歌牛下坐,夜归还向牛边卧。
长年牧牛百不忧,但恐输租卖我牛。
诗写牧童的天真活泼、共同牧放生活中的喜悦,与对牛的深厚感情,更从怕卖牛输租上,反映出剥削的残酷。此诗主旨在于揭示租税繁重给农民带来的深重灾难,但却采取了与众不同的表达方式。全诗除结尾两句点明这一主旨外,均集中于叙述田家牧牛的情形,体现了田家对牛的深厚感情。其中既蕴涵着牛对于农家的至关重要,也透露出一丝农村悠闲生活的情韵。但这背后却潜伏着深重的危机,繁重的租税威胁着农家的生存。结尾两句与前面略带轻松情调的叙述,构成强烈的对比。全诗在“但恐输租卖我牛”的叹息中戛然而止,读来怅然若失,深为农家的命运担忧。本词道出了牛的勤劳与辛苦,表达了对牛的爱慕之心。有时人们关心的是牛的使用价值,很少关心牛的精神需求。《安恩和奶牛》就是一篇出人意料之外的好小说。
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