《论语》导学案（第一课时）

概要：知识预习1、熟读课文。2、识记书下注释。3、填空：（1）孔子，名 字 ，是 时期的 家 家 家是 学派的代表人。《<论语>八则》是记录 和 言行的书，其中有不少是关于学习和个人修养的。4、《<论语>八则》的中心可归纳为如下三方面A．学习态度： B．学习方法： C．个人修养： 下面这些话各属于哪类？①人不知而不愠 ②学而不思则罔，思而不学则殆③温故而知新 ④敏而好学，不耻下问⑤学而不厌 ⑥诲人不倦⑦学而时习之 课堂探究一、导入新课 “有朋自远方来，不亦乐乎”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”，说起这些话，没有哪个中国人会觉得莫名其妙，都会有一种发自内心的亲切感，可谓妇孺皆知。它们出自已经影响中国文化两千多年，并将继续对炎黄子孙产生深远影响的一部书——《论语》。就是这部书将民族智慧的灵光留在我们的血液里，代代相

知

识

预

习

1、熟读课文。

2、识记书下注释。

3、填空：

（1）孔子，名    字       ，是         时期的       家        

家           家是       学派的代表人。

《<论语>八则》是记录      和     言行的书，其中有不少是关于学习和个人修养的。

4、《<论语>八则》的中心可归纳为如下三方面
A．学习态度：            
B．学习方法：              
C．个人修养：              

下面这些话各属于哪类？
①人不知而不愠     ②学而不思则罔，思而不学则殆
③温故而知新       ④敏而好学，不耻下问
⑤学而不厌         ⑥诲人不倦
⑦学而时习之

课

堂

探

究

一、导入新课
    “有朋自远方来，不亦乐乎”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉”，说起这些话，没有哪个中国人会觉得莫名其妙，都会有一种发自内心的亲切感，可谓妇孺皆知。它们出自已经影响中国文化两千多年，并将继续对炎黄子孙产生深远影响的一部书——《论语》。就是这部书将民族智慧的灵光留在我们的血液里，代代相传。
    “论语”意为语言的论纂，是对我国春秋时期的思想家孔子及其弟子的言行的记录，主要记录了孔子的言论。上个世纪80年代，一次诺贝尔获奖者的宣言中说，人类继续发展，需要到两千五百年前的孔子那里去寻找智慧。孔子的确是这样一位神圣的智者。今天我们有幸翻开《论语》，聆听圣贤的教诲。
（电子幻灯，展现孔子画像和《论语》书影，作为教学活动的背景图）
二、认真诵读
1、教师范读。教师有滋有味地朗读课文，以陶醉之情和虔敬之意感染学生。
2、教师领读。教师读一句，学生复读一句，强调字音，强调句读，传达文言语感。
3、学生放声读。教师要求学生争取做到旁若无人，放声读书，读出自己的风格。
4、学生个别朗读。一名男同学和一名女同学分别朗读课文，学生个人展示锻炼，教师了解具体学情。
5、师生齐读。让教室在孔子的注视下，传出抑扬顿挫的琅琅书声。
三、默读理解
1、给学生十分钟时间，结合书下注释默读课文。要求学生绝对安静。
2、提醒学生在笔记本上抄录最感兴趣的一则，记下阅读过程中产生的疑问。
四、课堂探究
1、学生交流自己最感兴趣的一则，并带领全体同学背诵这一则。
2、学生提出阅读过程中产生的疑问，教师和其他同学解答。要求学生借助《古汉语常用字字典》清除词句理解障碍。
教师提问，引导学生有针对性地思考。
（1）有学者认为，孔子虽被尊为教育家，但他最初聚集众人于门下并不是为了教书，而是为了与志同道合者交流思想。课文中的哪句话可以作为这种观点的佐证？
    有朋自远方来，不亦乐乎。
（2）“学而时习”“有朋自远方来”“人不知而不愠”看起来是三件独立的事，孔子却将其相提并论，依次谈及。三者之间的内在联系是什么？
    “学而时习”“有朋自远方来”“人不知而不愠”是三种为学体验。“学而时习”是将所学加以运用，从中得到了生动的感受，体验到实践的乐趣。“有朋自远方来”就可以将自己的所学所感与之交流，论辩吸纳，体验分享的乐趣。有人喝彩可喜，无人喝彩也无妨。“人不知而不愠”是在不被认可不被尊重的寂寞中保持豁达平和的心态，悠然自得，体验孤独的乐趣。
（3）“不亦说乎”“不亦乐乎”“不亦君子乎”，从这连续三个反问中想象，孔子讲这番话时的神态如何？
    孔子说这番话时脸上应洋溢着满意自足、悠然自得的神态。
（4）“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”有的解释为“知道，懂”，有的解释为“智慧”，你更倾向于哪种理解？结合语境说明理由。
    可选择“知道，懂得”，前面的几个“知”都是“知道、懂得”的意思，理解为“这才是真的知道了”是顺理成章的。
（5）课文中含有的孔子的为学思想有哪些？对你而言，最有现实意义的是什么？结合相关的学习经历与同学交流自己的思考与感悟。
    课文中含有注重实践、注重交流、注重思考、注重诚实、注重情趣等为学思想。对学生而言，在学习过程中要善于思考，不能机械地接受老师和书本传授的知识，更多地体现自主学习；真诚坦白，不不懂装懂，让自己的缺点和不足及时得到修正和补充，则尤为重要。
五、背诵感悟
1、学生背诵自己最喜欢的一则，作为自己的座右铭。
2、全体同学随发言同学齐诵这一则。
六、课堂小结
 

巩

固

训

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