短文两篇《陋室铭》《爱莲说》导学案

概要：案牍之劳形 ⑧何陋之有 ‰苔痕上阶绿，草色入帘青。 4、铭这种文体一般都要押韵，写出韵脚。 5、找出本文的对偶句 姓名：6、学生自主阅读后，结合工具书，解决词句方面的疑难问题，翻译全文。7．学生根据朗读指导自由放声朗读课文，体会本文语言特色，力求读出韵味。二、走进文本，整体感知，小组交流讨论，研读赏析1、这陋室在作者眼中到底陋不陋？从文中找出表明作者看法的语句。 2、文章从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？3、本文写自己的“陋室”，为什么提到“诸葛庐”和“子云亭”？4、本文结尾引用孔子“君子居之，何陋之有？”这句话有何作用？ 5、文章仅仅只是写陋室吗？你认为刘禹锡是个怎样的人？三、拓展延伸，能力提升 请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。《爱莲说》一、初读课文，疏通文意1、给下列加横线字注音蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ）清涟（ ）蔓（ ）亵玩（ ）噫（ ）2、解

短文两篇《陋室铭》《爱莲说》导学案,标签：苏教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com
案牍之劳形                           

⑧何陋之有                    ‰苔痕上阶绿，草色入帘青。   

4、铭这种文体一般都要押韵，写出韵脚。                                  

5、找出本文的对偶句

 

姓名：

6、学生自主阅读后，结合工具书，解决词句方面的疑难问题，翻译全文。

7．学生根据朗读指导自由放声朗读课文，体会本文语言特色，力求读出韵味。

二、走进文本，整体感知，小组交流讨论，研读赏析

1、这陋室在作者眼中到底陋不陋？从文中找出表明作者看法的语句。

 

2、文章从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？

3、本文写自己的“陋室”，为什么提到“诸葛庐”和“子云亭”？

4、本文结尾引用孔子“君子居之，何陋之有？”这句话有何作用？

 

5、文章仅仅只是写陋室吗？你认为刘禹锡是个怎样的人？

三、拓展延伸，能力提升

   请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。

《爱莲说》

一、初读课文，疏通文意

1、给下列加横线字注音

蕃（   ）淤泥（   ）濯（   ）清涟（   ）蔓（   ）亵玩（   ）噫（   ）

2、解释下列加横线的词

①可爱者甚蕃         ②陶后鲜有闻          ③濯清涟而不妖。         

④可远观而不可亵玩焉        ⑤花之隐逸者也           ⑥宜乎众矣                    

3、文章中哪一个词，明确表达了对莲的态度？           

4、画出文中直接描写莲花的句子。倾情朗读，想象莲花美好的形象。

二、再读课文，小组交流，研读赏析

1、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？

2、你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗？还有什么？

3、本文的题目是《爱莲说》，为什么还要写“菊”和“牡丹”，“菊之爱”和“牡丹之爱”又有什么内涵？

三、拓展延伸，能力提升

   模仿例句，用托物言志的方法写一个句子。

例句：我爱莲花，因为她出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

仿句：

小写作：

请用托物言志的方法写一种你喜欢的花草树木或其他物件（写于收集本上）。

反馈测试

一、给下列加点字注音(11分)

苔痕（      ）    鸿儒（      ）    案牍（      ）    甚蕃（      ） 

德馨（      ）    淤（      ）泥    洗濯（      ）    清涟（      ）

隐逸（      ）    亵（      ）玩    鲜（      ）有闻

二、解释下列加点词（10分）

斯是陋室（             ）             鸿儒（                       ）

无案牍之劳形（             ）         可爱者甚蕃（                    ）

出淤泥而不染（                      ） 濯清涟（                       ）

不妖（                        ）      不蔓不枝

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