《桃花源记》教学互动练习卷

概要：《桃花源记》教学互动卷 hfhhjj互动目标：一.反复诵读课文，疏通文意。二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。试卷内容： 第一部分：自主探究一.教师范读，学生初步感知： 请你大胆地谈出第一遍听读后对作者描述的境界的最大感受吧： 二.以默读为主，探讨下列第1、2段中加横线的词语意思。1.缘溪行（ ） 2. 芳草鲜美（ ） 3.渔人甚异之（ ）4.欲穷其林（ ） 5.林尽水源（ ） 6.仿佛若有光（ ）7.豁然开朗（ ）

《桃花源记》教学互动卷
                                   hfhhjj
互动目标：
一.反复诵读课文，疏通文意。
二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。
试卷内容：
                       第一部分：自主探究
一.教师范读，学生初步感知：
    请你大胆地谈出第一遍听读后对作者描述的境界的最大感受吧：
                                                                                 
                                                                                
 
二.以默读为主，探讨下列第1、2段中加横线的词语意思。
1.缘溪行（   ）         2. 芳草鲜美（     ）   3.渔人甚异之（      ）
4.欲穷其林（     ）     5.林尽水源（      ）   6.仿佛若有光（      ）
7.豁然开朗（     ）     8.屋舍俨然（       ）  9.有良田美池桑竹之属（     ）
10.阡陌交通（     ）    11.悉如外人（     ）   12.黄发垂髫（        ）
13.并怡然自乐（     ）（       ） 
三.反复诵读。充分感受第1、2 段中作者所描写的美好境界。
1.作者极力表现渔人怎样的感觉？借用文中词语回答。                       
2.默写表现桃花林美异的文字。
                                                                           
3.默写表现世外桃源中环境美异的文字。
                                                                               
 
四.默读并探讨第3-5段中加横线的词语的意思。
1.乃大惊（     ）      2.具答之（      ）      3.便要还家（      ）
4.咸来问讯（     ）    5.妻子邑人（      ）    6.来此绝境（      ）
7.不复出焉（     ）    8.无论魏晋（      ）    9.具言所闻（      ）（      ）  
10.延至其家（     ）   11.不足为外人道也（       ）12.既出（      ）
13.便扶向路（     ）   14.处处志之（     ）    15.及郡下（       ）
16.诣太守（      ）    17.说如此（      ）     18.寻向所志（     ）（     ）
19.欣然规往（      ）  20.未果（      ）       21.寻病终（     ）
22.后遂无问津者（      ）
五.反复诵读，补充下列语句中的省略词。

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