《环球城市，风行绿墙》表格式教案5

概要：课题环球城市,风行绿墙课时授课日期教学目标1、 认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。2、了解本文的说明方法及其作用。3、品味文章精当严密而又不乏情趣的语言。重点难点说明方法的运用；说明中阐述事理教具学具预 习 要 求板 书 设 计教师活动内容、方式学生活动内容、方式一、导入教学。请同学们介绍自己家的围墙，引出我们国家的围墙的共同特点。再请同学们猜测我们国家像这样的围墙有多少，畅所欲言后，引导同学们看课文，并统计数字。教师活动内容、方式学生活动内容、方式二、整体感知课文。 1、引导学生读第1、2两个自然段，明确中国围墙的特点。提问：这些数字给你一种什么感觉？你是否曾经想过？作者是如何形容的？2、引导学生阅读3、4两个自然段，体会外国围墙与中国围墙的不同之处。3、、引导学生阅读5--13段，以小组合作的方式弄清下列问题：（1）这几段与3、4两段是什么关系？（2）作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的？（3）这些国家的围墙各具有怎样的特征的？（4）这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值

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课题

环球城市,风行绿墙

课时

授课日期

教学

目标

1、 认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。

2、了解本文的说明方法及其作用。

3、品味文章精当严密而又不乏情趣的语言。

重点难点

说明方法的运用；说明中阐述事理

教具学具

预 习 要 求

板 书 设 计

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

一、导入教学。

请同学们介绍自己家的围墙，引出我们国家的围墙的共同特点。再请同学们猜测我们国家像这样的围墙有多少，畅所欲言后，引导同学们看课文，并统计数字。

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

二、整体感知课文。

    1、引导学生读第1、2两个自然段，明确中国围墙的特点。

提问：这些数字给你一种什么感觉？你是否曾经想过？作者是如何形容的？

2、引导学生阅读3、4两个自然段，体会外国围墙与中国围墙的不同之处。

3、、引导学生阅读5--13段，以小组合作的方式弄清下列问题：

（1）这几段与3、4两段是什么关系？

（2）作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的？

（3）这些国家的围墙各具有怎样的特征的？

（4）这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？

（5）文章运用了哪些说明方法，它们各具有什么样的作用？

4、小组讨论后质疑、师生答疑。

5、小结性提问：造成中外围墙差异的根本原因是什么？

6、作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙？

7、教师小结后强调，我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

三、品味语言。

四、内容拓展。

五、结语。

六、布置作业。

    与家人一起用绿色植物布置自己家的围墙，让它在最短的时间内变成“绿墙”，并将自己的设想写成一篇作文。

教  后  记