《散文家谈散文》表格式教案6

概要：最后引用莱辛的话和《白鹭》原文，反过来赞美《白鹭》一文，看似轻而易举，实则颇具匠心。三、课堂练习1. 给红色的字注音。 隽( )永绮( )丽睿( )智蓑( )毛长喙( )铿锵( )( )鸿鹄( )黛( )寥廓( )( )嵌( ) 嗜( )好鼐（ ）2. 词语解释。【冷峻】【婉约】【隽永】【绮丽】【睿智】【蓑毛】【 喙 】【铿锵】【寥廓】【 忽 】【 黛 】【 嵌 】【嗜好】3. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A. 郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪迈激越，气势磅礴，也有的写得柔婉清丽，隽美含蓄。B. 《白鹭》就是一篇能让人反复地品味的好散文。它是一首精巧的诗，言有尽而意无穷。C. 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗，一一不，歌未免太铿锵了。D. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。教师活动内容、方式学生活动内容、方式4. 下面的句子分别使用了什么修辞手法。① 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。② 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？③ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文

最后引用莱辛的话和《白鹭》原文，反过来赞美《白鹭》一文，看似轻而易举，实则颇具匠心。

　三、课堂练习

1. 给红色的字注音。
　　隽(　 )永　绮(　 )丽　睿(　 )智　蓑(　 )毛
　　长喙(　 )　铿锵(　 )(　 )　鸿鹄(　 )　黛(　 )
　　寥廓(　 )(　 )　嵌(　 )　 嗜(　 )好　鼐（　 ）

2. 词语解释。　　【冷峻】　　【婉约】　　【隽永】　　【绮丽】　　【睿智】　　【蓑毛】　　【 喙 】　　【铿锵】　　　【寥廓】　　【 忽 】　　【 黛 】　　【 嵌 】　　【嗜好】
3. 下列标点符号使用正确的一项是（　 ）
　　A. 郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪迈激越，气势磅礴，也有的写得柔婉清丽，隽美含蓄。
　　B. 《白鹭》就是一篇能让人反复地品味的好散文。它是一首精巧的诗，言有尽而意无穷。
　　C. 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗，一一不，歌未免太铿锵了。
　　D. 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

教师活动内容、方式

学生活动内容、方式

　4. 下面的句子分别使用了什么修辞手法。
　　① 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。
　　② 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？
　　③ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

　　5. 文学常识填空。
　　①散文的特点是_________，散文家晓雪说：“我喜欢散文，就在于它的_________和_________，就在于它是一种没有_________的最_________的文体。

　　②郭沫若，四川乐山人，原名_________，号_________，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《_________》、话剧《_________》等。

　　6. 请依据你的理解，试给晓雪的《关于散文〈白鹭〉》重拟一个标题，要求形象生动，能揭示出白鹭的独特之美。

　　7. 仿照下面的句式和修辞方法，以“季节”为内容写一段话。
　　例句：我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。
　　例句：我喜欢一年四季，喜欢_________、_________、_________、_________。

【参考答案】
　　1. juàn　 qǐ　 ruì　 suō　 huì　 kēngqiāng　 dai 　　hú　 liáokuò　 qiàn　 shì　 nài
　　3. D
　　4. ① 排比　 ②反问　 ③比喻
　　5.
　　①形散神不散　 随意性　 多样性　 固定格式　 自由自在
　　②郭开贞　 尚武　 女神　 屈原　
　　6. 如“一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”。
　　7. 如：我喜欢一年四季，喜欢春天的万紫千红、夏天的绿树浓阴、秋天的累累硕果、冬天的皑皑白雪。

教  后  记

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