综合性学习《金钱，共同面对的话题》教案教学设计5

概要： 若写成记叙文，可以以钱为线索，写某人因钱而荣辱兴衰的过程，如为赚钱而奔波，因送钱而发达，因贪钱而栽跟头。 若写议论文，可以纵论钱在社会生活中的作用与意义，论钱与地位的关系，钱与荣誉的关系。如《梁山好汉与金钱》。 若写散文，可以以钱的身份和口吻，用拟人的手法，写钱的见闻录如《钱眼看世界》。 若写调查报告，可以调查身边亲人具有怎样的消费观念与消费水平，调查不同年龄层次人群的消费意识，从而反映社会的变化，时代的进步。 【精美例文】 例文一 半边钱 驮 驮 大学的学费每年要50OO元。 “我连饭钱都没得一张。”爹说。 吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。“魂掉了。”妈心疼地说。 “在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了！”突然，爹说，像是自言自语，又像是和妈商量，但那语气又不像是在和谁商量。 说完，扔下筷子，放下碗，径自出去。 我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁

   若写成记叙文，可以以钱为线索，写某人因钱而荣辱兴衰的过程，如为赚钱而奔波，因送钱而发达，因贪钱而栽跟头。

   若写议论文，可以纵论钱在社会生活中的作用与意义，论钱与地位的关系，钱与荣誉的关系。如《梁山好汉与金钱》。

   若写散文，可以以钱的身份和口吻，用拟人的手法，写钱的见闻录如《钱眼看世界》。

   若写调查报告，可以调查身边亲人具有怎样的消费观念与消费水平，调查不同年龄层次人群的消费意识，从而反映社会的变化，时代的进步。

   【精美例文】

   例文一

   半边钱

   驮 驮

   大学的学费每年要50OO元。

   “我连饭钱都没得一张。”爹说。

   吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。“魂掉了。”妈心疼地说。

   “在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了！”突然，爹说，像是自言自语，又像是和妈商量，但那语气又不像是在和谁商量。

   说完，扔下筷子，放下碗，径自出去。

   我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方。

   爹的寿方因为木料好，做工好，油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都争着要买。

   当天下午，一位穷得叮当响的本房叔子以 15O0元的高价买走了爹的寿方——爹最后的归宿。

   “不反悔？”叔子又一次喜滋滋地问。

   “不反悔？”爹咬着牙说。

   另外，五亲六戚这个给10元，那个20元，当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币，竟有“巨款”4500元！学费算勉强凑齐了。

   爹送我，一瘸一瘸的——在悬崖烧炭摔的。

   四天过后，到了千里之外的南京，报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋，摸出剩钱，拣没人的地方数了三遍，326元零3分，他全给了我。

   我略在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没有心思闲逛。

   八月的南京，三四十度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。

   中午爹才回来。尽管满头大汗脸上却没有一点血色。

   “给，生活费。”推推躺在床上的我，爹递给我一叠百元纸币。

   我疑惑地看着他。

   “今早在街上遇到了一个打工的老乡，问他借的。”爹解释，“给你600，我留了200块路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，又一瘸一瘸地、笨拙地出去了。

   他刚走，下铺的同学便问我：“你爸有什么病？我清早在医院里碰见了他。”

[1] [2] [3] 下一页

上一页  [1] [2]