《说“屏”》教学练一体化设计

概要：15.说“屏”学习目标——了解文中引用的古诗词的意思——整体感知课文，把握说明对象及其特征，进一步提高说明文的阅读能力——揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力——以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧装点更加美好的生活感受浓浓的诗意和韵昧，进一步提高语言感悟力名师讲析【文学常识与背景知识】作者简介陈从周(19182000)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画主要著作有《徐志摩年谱》《中国建筑史图集》《漏窗》《窗修集录》《江浙砖刻选集》《苏州园林》《园林谈丛》《书带集》《扬州园林》《说园》《中国名园》《书边人语》【课文分析】1．文章主题这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用2．文章结构 3．对话文本(1)第1段在全文内容和结构上起什么作用?第l段是引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出屏风的特点：“似隔非隔、在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”文章开头说“‘屏’，

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15.说“屏”

学习目标

——了解文中引用的古诗词的意思

——整体感知课文，把握说明对象及其特征，进一步提高说明文的阅读能力

——揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力

——以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧装点更加美好的生活感受浓浓的诗意和韵昧，进一步提高语言感悟力

名师讲析

【文学常识与背景知识】

作者简介

陈从周(19182000)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画主要著作有《徐志摩年谱》《中国建筑史图集》《漏窗》《窗修集录》《江浙砖刻选集》《苏州园林》《园林谈丛》《书带集》《扬州园林》《说园》《中国名园》《书边人语》

【课文分析】

1．文章主题

这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用

2．文章结构

 

 

 

 

 

3．对话文本

(1)第1段在全文内容和结构上起什么作用?

第l段是引子，既表现了作者对屏风的感情，又点出屏风的特点：“似隔非隔、在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”文章开头说“‘屏’，我们一般都称‘屏风’，这是很有诗意的名词”，“诗意”一词，是作者对屏风的美好感觉与印象这种感觉与印象，起初来源于古诗画，偏于性；继之则产生于对屏风所作的研究工作中，添人了理性成分

(2)课文主体部分说明了屏风的哪些作用和特点?

第2—3段介绍在室内、室外安置屏风的作用课文比较详细地介绍了在院子或天井中安置屏风的种种好处：

①避免从门外直接望到厅室；

②屏风上面有书有画，是一种艺术点缀；

③可以挡风；

④空间仍然是流动的

对于室内安置屏风，文中只说“它与帷幕起着同一作用”，下文又说从前女子的房中，有了屏风，“可以缓冲一下视线”，其实我们不难体会到，放在室内和室外的屏风在材料和样式上会有所不同，但所起的作用应该是大同小异的随后，文章由女子室内置屏，引出按屏风的建造材料及其装饰的华丽程度，将屏风分出不同类别

第4段讲要发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意很多方面：屏风的大小要因地制宜，它的造型、色彩及上面的绘画都不能马虎，它的设置要与整体相称，它的安放位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等各方面都要做到得体，等等

(3)课文语言运用上有什么特点?

本文语言平实中蕴含着浓浓的诗意和韵味

首先表现在屏风的特点上，古代屏风着意于“巧”，是一种“似隔非隔、在空间上起着神秘作用的东西”屏风在空间上是隔断的，但在意念上却紧密联系着，往往引起丰富的联想和想象，创造了时空交融的旷远意境，自然充满了浓浓的诗意

其次表现在材料和装饰上，金、银、锦、画、石、木、竹等都是古代文人吟诵的对象，使人自然地联想到与之有关的人及其著名的诗、词、歌、赋等作品，有丰富的文化韵昧

还表现在课文引用的诗文上，使屏风有了鲜活的生命力读这些诗文，心里涌起的是美好的诗情画意

课堂达标

一、语言知识

1．根据拼音写汉字

显(lù)    香(tán)    悲(chuànɡ) 

喊(nà)    休 (qì)

2．给加点的字注音

擅长(    )  帷幕(    )  韶光(    )  伧俗(    )

纳凉(    )  缓冲(    )  不禁(    )

3．解释下列词语

(1)伧俗：

(2)得体：

(3)韶光：

二、文学常识

4．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧《》里的两句诗；《牡丹亭》是明代戏剧家的代表作

三、重点语句

近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故

5．作者说“屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意”，造成这一现象的原因是什么?

 6．《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句其中“锦屏”指什么?“韶光”是什么?文章引用这些古诗词有什么作用?

课后强化

一、积累与运用

1．下列加点字注音全对的一项是(    )

A.屏风(pínɡ)          离间(jiàn)     闺中(ɡuī)      点缀(zhuì)

B．书斋(zhāi)         休憩(xī)       伧俗(cānɡ)     徒劳(tū)

C．流萤(yínɡ)         销魂(xiāo)     咏屏(yǒnɡ)     称道(chèn)

D．空间(kònɡ)         屏障(zhānɡ)    雅俗(yǎ)       得体(dé)

2．写出下列句子各用了什么说明方法

(1)屏者，障也，可以缓冲一下视线(       )

(2)分为金屏、银屏、锦屏、画屏……(       )

(3)“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味(       )

3．读下面文段，回答问题

《中华成语多功能词典》跟一般的汉语成语词典比较，有两个特点：一是分类较细，把所收成语按意义分成十二大类、若干小类，需要时按义类查找，查即可得，得心应手；二是多用，除包括一般成语词典的注音、释义外，还包括成语的出处、性质、结构类型、感情色彩以及同义成语、反义成语等多种内容，同时准确辨析同义成语的细微差别

(1)本文段采用了说明方法，语言具有 的特点

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