《列夫·托尔斯泰》讲、学、练立体化教案

概要：剖析：托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础──土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。2.什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫•尼克拉耶维奇•托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。剖析：本句表现了托尔斯泰的外貌令拜访者感到的失望，采用了先抑后扬的写法，并自然地领起下文，过渡到对托尔斯泰的眼睛的特写上来。 3．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 剖析：作者此处是引用高尔基的一句话，运用夸张的修辞手法，形象地表明了托尔斯泰完全具有能把万事万物尽收眼底的观察能力，归结了本段前面所述的内容，表现出托尔斯泰眼睛所特有的洞察力、敏锐性、丰富性。事实上，托尔斯泰是和巴尔托克、莎士比亚比肩的伟大文学家，他的作品反映了社会生活的各个层面。文中有句话可以为此作出注释，“再小的事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，……这对眼睛连最微不足道的细节都不放过，同样还能全面揭

《列夫·托尔斯泰》讲、学、练立体化教案,标签：人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com

剖析：托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础──土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。

2.什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫•尼克拉耶维奇•托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

剖析：本句表现了托尔斯泰的外貌令拜访者感到的失望，采用了先抑后扬的写法，并自然地领起下文，过渡到对托尔斯泰的眼睛的特写上来。

 3．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

剖析：作者此处是引用高尔基的一句话，运用夸张的修辞手法，形象地表明了托尔斯泰完全具有能把万事万物尽收眼底的观察能力，归结了本段前面所述的内容，表现出托尔斯泰眼睛所特有的洞察力、敏锐性、丰富性。事实上，托尔斯泰是和巴尔托克、莎士比亚比肩的伟大文学家，他的作品反映了社会生活的各个层面。文中有句话可以为此作出注释，“再小的事物借助这副透镜都能看得清清楚楚，……这对眼睛连最微不足道的细节都不放过，同样还能全面揭示广袤无垠的宇宙。”

 4．这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

剖析：此处对托尔斯泰眼睛的描写，已不再局限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的现实主义艺术家，对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。这句话写出了作为思想家、艺术家托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。

    5.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

剖析：这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。作为19世纪俄罗斯现实主义顶峰的代表，托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，这在他晚年的长篇巨著《复活》里表现得尤为充分。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。

二、重点语段

【结构简析】

本文是茨威格为列夫托尔斯泰“绘制”的一幅肖像画，可以分为两部分：

第一部分（第1——5段）：细致刻画了托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（第6——9段）：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

可以图示为：

【主旨探讨】

对本文的主旨有如下表述：

1.本文通过对列夫•托尔斯泰肖像特写，为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。

2. 全文通过对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。

我的观点：                                    

【审美鉴赏】

栩栩如生  形象兼备

            ——托尔斯泰形象的凸现

托尔斯泰是作者崇拜的艺术大师，本文却用近乎一般的篇幅来描写自己心目中伟人平庸、普通的一面，其外貌不仅是对托尔斯泰肖像真实的刻画，同时也揭示了他是俄国人民大众的一员。但通观全文可以发现写他面容粗鄙、丑陋的外表，实际上是反衬他眼睛的精美绝伦，更反衬了他灵魂的高贵，作者对这位伟人的容貌丝毫不去夸大，客观如实地进行了描写，非但没有损害托尔斯泰在读者心中的高大形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，欲扬先抑，从托尔斯泰敏锐深邃的眼睛中，折射出他高贵的精神灵魂。本文在给托尔斯泰作特写时以文字为手段，运笔于方寸之间，洋洋洒洒，多处运用比喻和夸张的修辞手法，比喻不追求形似而是神似，夸张更突出托尔斯泰的形貌特征，比喻和夸张把我们带进无穷的想象空间，让我们尽情玩味其情趣，揣摩其深刻的内涵，韵味无穷。本文在描写托尔斯泰时，对他的“形”“神”作了独到的刻画，在字里行间透露着崇敬、赞美之情，使托尔斯泰的高大形象跃然纸上，刻画得栩栩如生，形神兼备，眼前不觉浮现出托尔斯泰亲切的面容。

【问题探究】

本课中我们初步结识了托尔斯泰，课下多拜读托尔斯泰的著作，了解这位伟人深邃的思想，开展一次“走近托尔斯泰”的活动。

【导思】托尔斯泰以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年，他的面容留给人的印象是失调、平庸，但他最具无穷魅力的是他蕴藏丰富感情的眼睛，还有他深邃的内心世界，我们在开展此项活动时要善于抓住最能代表托尔斯泰思想的著作，领悟作品的深层内涵，把握人物的思想态度。

【探究】

第一步，购买或借阅托尔斯泰的代表作，尤其是代表他艺术高峰的三部长篇小说——《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。

第二步，阅读时可先认真阅读小说的内容提要，然后再来阅读这三部小说，阅读时可采取粗读、细读等读书方法，细细品味作品的主题。

第三步，小组讨论作品的人物形象及作者的写作意图，进而谈论托尔斯泰的思想主张。

第四步，相互交流思想，谈谈自己的感受，畅谈心中的托尔斯泰。

第五步，资料查阅与收集。可以到学校图书馆或上网查询，检索到有关托尔斯泰的趣闻轶事，

从而进一步了解托尔斯泰。

第六步，以“我心中的托尔斯泰”为题，写一篇不少于300字的小论文。

自主广场

我夯基  我达标

1.给加点的字注音。

黝黑（　　　）　禁锢（　　　）尴尬（　　　）　藏污纳垢（　　　）

颔首（　　　）　广袤（　　　）匕首（     ）   炽热（）

答案：yǒu　gù　gān gà　gòu　hàn　mào   bǐ chì

2.结合本文语境解释下列词语。

（1）鹤立鸡群：

（2）正襟危坐：

（3）轩昂：

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