语文答案（橙色寒假部分）

概要：综合训练（五）1.C2．C3. 诗句——问渠哪得清如许，唯有源头活水来（朱熹）理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断它鼓励人们努力学习，不断进取诗句——山不厌高，海不厌深（曹操）理由：这个比喻可用来激励同学们永不满足,永不懈怠,永不停步，以求百尺竿头，更进一步诗句——会当凌绝顶，一览众山小（杜甫）理由：它告诉人们，站得高才能望得远，可以激励人们勇攀高峰，不断进取4．青春是一条奔腾的河，是一条看不见彼岸的河每个少男少女都是勇敢的水手，满怀着奋斗者的激情青春是一片高远的天，是一片看不到边际的天每个少男少女都是高飞的航天员，怀揣着搏击长空的豪情5．B6．D7．B8.⑴我学习道理，哪里要知道他生在我之前还是之后呢？⑵况且我和你在江渚里打渔砍柴，与鱼虾、麋鹿做朋友⑶每次升调改换官职，所到之处总是用这样奇特怪异（的手段），来明确地告诉下属（自己）是不可以欺瞒的9．（1）诗人一路上原本心情悠闲，野兴很浓，后来忽然“惆怅”起来，表达了思乡，有家不得归的感情（2）第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显

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综合训练（五）

1.C

2．C

3. 诗句——问渠哪得清如许，唯有源头活水来（朱熹）

理由：它用比喻的手法说明，只有多读书，知识才会不枯竭，才思才会不间断它鼓励人们努力学习，不断进取

诗句——山不厌高，海不厌深（曹操）

理由：这个比喻可用来激励同学们永不满足,永不懈怠,永不停步，以求百尺竿头，更进一步

诗句——会当凌绝顶，一览众山小（杜甫）

理由：它告诉人们，站得高才能望得远，可以激励人们勇攀高峰，不断进取

4．青春是一条奔腾的河，是一条看不见彼岸的河每个少男少女都是勇敢的水手，满怀着奋斗者的激情青春是一片高远的天，是一片看不到边际的天每个少男少女都是高飞的航天员，怀揣着搏击长空的豪情

5．B

6．D

7．B

8.⑴我学习道理，哪里要知道他生在我之前还是之后呢？

⑵况且我和你在江渚里打渔砍柴，与鱼虾、麋鹿做朋友

⑶每次升调改换官职，所到之处总是用这样奇特怪异（的手段），来明确地告诉下属（自己）是不可以欺瞒的

9．（1）诗人一路上原本心情悠闲，野兴很浓，后来忽然“惆怅”起来，表达了思乡，有家不得归的感情

（2）第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽第三联作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，运用了对比手法，景物颜色对比鲜明，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香

（3）看到“村桥原树”，与家乡景色很相似，曲折表达了思乡之情；同时联想到自己被贬官的处境，表达了有家不得归的感情

10.1）君子博学而日参省乎己 2）目遇之而成色，取之无禁3）明星荧荧；梳晓鬟也4）送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的5）老骥伏枥6）直挂云帆济沧海

11．我看到它冬天被撞，觉得它难以成活；到了暮春，竟窜出绿枝，绿枝长势很快，几乎达到了被撞断前树冠的高度

12．（1）感到绿枝对自己有所激励，有所鼓舞，使内心得到充实

（2）在面对艰难生活或遇到坎坷时需要心灵上的慰藉，要思考战胜艰难困苦的方法，诉求获得度过艰难困苦的精神滋养，在这些方面，人们的想法是彼此一致的

13．什刹海的古柳给苦闷中的我以极大激励，国外美术馆的观察和丰子恺的漫画使我认识到了树木受创后的再现生机表达了一种相同的观念这样写，使文章内容更加丰富，多角度开掘题旨，形散而神不散

14．①“怒”体现了国槐受重创后再生的绿枝条的勃勃生机；

②作者由国槐的顽强生命力和不可战胜的“怒”中，体会到了美的生命是不为邪恶灾难所屈服的，它可以凭借自己的生命力去超越的哲理；

③使“绿”具有了人的性格特征，使文章由物及人，托物喻理，显得自然含蓄

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