《故宫博物院》优质课教案11

概要：3、逻辑顺序：事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。 六、 说明文的结构总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，（其“分”的部分又常按并列式或递进式安排。）事物说明文多用总分式。 2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。七、说明方法。1、下定义：用下定义的方法，对某种事物或者某个概念的本质特征作说明。如什么是“食物”，“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质”，对内涵和外延要做准确简要的说明。2、作诠释：对事物事理的某些方面作概括的解释，如说明“水”，水在自然界中以固态、液态和气态三种状态存在。3、分类别：按一定标准，把被说明事物分门别类逐一说明。如戏剧，按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧和正剧；按反映的时代内容可分为历史剧和现代剧；按剧情繁简可分为独幕剧、多幕剧。4、作比较：把两个（或以上）的相关联的事物或同类事物中性质完全对立的事物放在一起，通过比较，容易突出被说明对象的特点。如《苏州园林》，我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称

3、逻辑顺序：事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。

六、  说明文的结构

总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，（其“分”的部分又常按并列式或递进式安排。）事物说明文多用总分式。

2、递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。

七、说明方法。

1、下定义：用下定义的方法，对某种事物或者某个概念的本质特征作说明。如什么是“食物”，“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质”，对内涵和外延要做准确简要的说明。

2、作诠释：对事物事理的某些方面作概括的解释，如说明“水”，水在自然界中以固态、液态和气态三种状态存在。

3、分类别：按一定标准，把被说明事物分门别类逐一说明。如戏剧，按矛盾冲突的性质可分为悲剧、喜剧和正剧；按反映的时代内容可分为历史剧和现代剧；按剧情繁简可分为独幕剧、多幕剧。

4、作比较：把两个（或以上）的相关联的事物或同类事物中性质完全对立的事物放在一起，通过比较，容易突出被说明对象的特点。如《苏州园林》，我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

5、举例子：先介绍一种现象或说明一种道理，再用较为典型有代表性的具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。如《中国石拱桥》。

6、列数字：采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。要注意确数和约数的正确应用。如《中国石拱桥》。

7、打比方：打比方可以使要说明的对象变得通俗易懂、形象可感。如：石拱桥的桥洞称弧性，就像虹。

8、画图表：用表格、示意图、图片、照片等作为辅助手段来说明事物或事理。

９、引用：引用名言警句、诗词文献、成语典故、谚语俗语、历史传说以及其他有关资料等来说明事物事理，可以增强文章的说服力，还可使说明生动。如《中国石拱桥》《说“屏”》。

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