概要:二十二、〈〈陋室铭〉〉导学案执笔:赵 军 审核:八年级备课组学号: 姓名: 字迹 自评 学习目标1、积累文言字词、识记文学常识。2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。3、理解托物言志的写法及本文的主旨。学习重点: 朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。学习难点: 理解托物言志的写法及本文的主旨。学习方法: 诵读、默写、讨论法。知识链接:“铭”文的特点:课文是一篇“铭”文,铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。修辞手法上多用比喻,对偶,排比,文句精美,句式整齐,讲究押韵,是典型的骈文。本文除末尾句外,其余各句都押韵(文中押韵的字是:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭),读来朗朗上口,极富音韵美。l 托物言志写法:托物言志,托”借、假托的意思,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,即借物言志,借物抒怀。作者的高
《陋室铭》导学案14(人教版八年级上册),标签:人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com二十二、〈〈陋室铭〉〉导学案
执笔:赵 军 审核:八年级备课组
学号: 姓名: 字迹 自评
学习目标
1、积累文言字词、识记文学常识。
2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。
3、理解托物言志的写法及本文的主旨。
学习重点: 朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。
学习难点: 理解托物言志的写法及本文的主旨。
学习方法: 诵读、默写、讨论法。
知识链接:“铭”文的特点:
课文是一篇“铭”文,铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
修辞手法上多用比喻,对偶,排比,文句精美,句式整齐,讲究押韵,是典型的骈文。本文除末尾句外,其余各句都押韵(文中押韵的字是:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭),读来朗朗上口,极富音韵美。
l 托物言志写法:
托物言志,托”借、假托的意思,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,即借物言志,借物抒怀。
作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来,而是通过对居室的情景的描绘体现出来,借“陋室”扬“德馨”,这是托物言志的写法。
自学过程
(一):读顺课文,积累文学常识,掌握生字词(A级)做一做,我一定能过关)
(学习方法:参考课下注释,查阅有关工具书)
一、了解本文的出处及作者,查阅有关资料弄清“铭”的含义。
2、查字典,积累生字词,注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。
3、熟读课文至背诵,默写两句自己喜欢对偶句。
(二):读通课文,掌握重点实词、虚词用法,了解课文内容(B级)一试身手,我最棒。
(学习方法:对照课下注释,参考资料与巳学过和知识,先自学然后小组交流)
4、写出下列加点实词的含义:
有仙则名( )斯是陋室( ) 惟吾德馨( )
有鸿儒( ) 可以调素琴 ( ) 无丝竹之乱耳 ( )
案牍之劳形( )( )
5、指出下列句子中“之”字的用法:
无丝竹之乱耳,案牍之劳形。
何陋之有?
6、这篇课文几乎通篇押韵、对偶,试通过朗读,体会它的音韵美。
文中押韵的字是: 韵脚是:
7、翻译句子:
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(5)孔子曰:“何陋之有?”
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