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《蜡烛》教案13

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初二上册语文教案   阅读:68783

概要:多媒体显示:一支蜡烛点燃到众多蜡烛燃亮了……呈现字样“蜡烛”一:整体把握: 1. 这是一篇战地通讯,它主要是记叙的成分,你能找出其中的六要素吗? 时间:1944年9月19日 地点:贝尔格莱德的萨伐河 人物:老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫 事件:一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了(原因),南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨,以惊人的毅力安葬了烈士(经过),最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头,悼念烈士表达敬意(结果)。2. 选两位同学复述课文。其余同学补充、评价。教师提示学生复述时应抓住记叙的六要素。明确:1944年9月19日,苏联红军在南斯拉夫保卫战中,与德国鬼子展开了激烈的争战,在红军偷袭萨伐河上的一座桥时,一位红军战士英勇牺牲了。一位南斯拉夫母亲不忍红军烈士暴尸战场,冒着德国人的炮火安葬红军战士。她用双手舀干弹坑里的积水,把烈士的遗体拖进弹坑,摆正遗体,并吻了死者的嘴唇和前额,双手捧土,一捧一捧堆成坟堆,埋葬了烈士。为悼念烈士,她拿出珍藏45年的结婚蜡烛点在坟头上,并彻夜守在坟头陪伴烈士的英灵。3.全文可分为三

《蜡烛》教案13,标签:人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com

多媒体显示:一支蜡烛点燃到众多蜡烛燃亮了……呈现字样“蜡烛”

一:整体把握:

1. 这是一篇战地通讯,它主要是记叙的成分,你能找出其中的六要素吗?

      时间:1944919        地点:贝尔格莱德的萨伐河

     人物:老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫

      事件:一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了(原因),南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨,以惊人的毅力安葬了烈士(经过),最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头,悼念烈士表达敬意(结果)。

2. 选两位同学复述课文。其余同学补充、评价。

教师提示学生复述时应抓住记叙的六要素。

明确:1944919,苏联红军在南斯拉夫保卫战中,与德国鬼子展开了激烈的争战,在红军偷袭萨伐河上的一座桥时,一位红军战士英勇牺牲了。一位南斯拉夫母亲不忍红军烈士暴尸战场,冒着德国人的炮火安葬红军战士。她用双手舀干弹坑里的积水,把烈士的遗体拖进弹坑,摆正遗体,并吻了死者的嘴唇和前额,双手捧土,一捧一捧堆成坟堆,埋葬了烈士。为悼念烈士,她拿出珍藏45年的结婚蜡烛点在坟头上,并彻夜守在坟头陪伴烈士的英灵。

3.全文可分为三大部分。

第一部分(开头至“德国人的炮火一直轰到太阳落山”,即第7)交代事件发生的时间、地点以及起因。(---偷袭)

第二部分(从“方场的一边”,即第8段至“回到地窖里去了”,即第31)写老妇人埋葬红军战土。

时间:1944919日傍晚至凌晨。(德国人的炮火一直轰到太阳落山。)

地点:老妇人的住处——“一堆瓦砾”“砖瓦半掩着一个黑洞就是那地窖的入口

人物:南斯拉夫老妇人玛利·育乞西

事件的经过:置生死于度外,冒着炮火艰难地安葬了红军战士的遗体,并拿出珍藏45年的结婚蜡烛,点在坟上,悼念烈士。

第三部分(从“拂晓前”即第32段至结尾)第二天当红军们准备找契柯拉耶夫的尸身时发现了那个坟堆,而且老妇人再次送来蜡烛。

时间:第二天拂晓       地点:战友的坟墓前       人物:老妇人和红军战士

亦可如下划分:

第一部分(17):写苏联红军要偷袭桥头堡时,有一位战士牺牲了。

第二部分(813):写老妇人育乞西亲眼目睹这位战士牺牲的经过。

第三部分(1431):详写老妇人育乞西置生死于度外,安葬红军烈士,还在坟堆上点上藏了45年的结婚喜烛。

第四部分(3244):写苏联红军寻找战士尸体时,却发现坟堆、老妇人和烛光。

4、用一句话说说 这篇文章是赞美什麽的。

 赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

二、具体分析:

(一)分析第一部分:故事的开端

1、事件发生的时间是1944919早晨,地点是南斯拉夫首都贝尔格莱德的萨伐河岸附近的一块方场。起因是五个红军战士偷袭萨伐河上的一座桥,结果其中一个名叫契柯拉耶夫的红军战士牺牲在方场上了。连长准备第二天再去进攻时,再埋葬这位战士。

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