综合实践课《桥之旅》教案教学设计

概要：主持人：这个同学的想法很有深刻，发人深省。不管是造型优美的桥，还是形式平常的桥，它们都便利了我们的生活，值得我们敬重，是生活中不可或缺的美景. 同学们的成果展示真是精彩纷呈,让人大开眼界.大家对桥的认识又上了一个新台阶,为了检验大家的掌握情况,现在进入下一环节勇闯知识桥，这座桥由十个问题桥墩组成，看谁能率先过桥。 1.现存最古老的石拱桥赵州桥是哪个朝代建造的？。 A隋朝B唐朝C宋朝D元朝 2.万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵.” 这幅对联与哪座桥有关？ A、泸定桥 B、四元桥 C、虎门大桥 D、金门大桥 3我国目前最大的城市立交桥是哪座桥 ？ A宝带桥B武汉长江大桥 C 明石海峡桥D四元桥 4从搜集的资料中，发现我国桥梁名称十分有趣,有的是表扬桥的功用，有的是记载有关桥故事，有的是根据所在地命名，根据形状命名等等，请问销魂桥因什么命名？ A所在地命名B形状命名C习俗命名D抒情方式 5青龙桥的“人字形”线路是由谁设计建造。 A茅以升B詹天佑C梁思成D吕彦直 6．谜语。白石洞里架红桥，一头不动一头摇。（打人体器官） 7.看图片：请问图片中的桥属于什

主持人：这个同学的想法很有深刻，发人深省。不管是造型优美的桥，还是形式平常的桥，它们都便利了我们的生活，值得我们敬重，是生活中不可或缺的美景.

同学们的成果展示真是精彩纷呈,让人大开眼界.大家对桥的认识又上了一个新台阶,为了检验大家的掌握情况,现在进入下一环节----勇闯知识桥，这座桥由十个问题桥墩组成，看谁能率先过桥。

1.现存最古老的石拱桥赵州桥是哪个朝代建造的？。

A隋朝B唐朝C宋朝D元朝

2.万里长征，犹忆泸关险；三军远戍，严防帝国侵.” 这幅对联与哪座桥有关？

A、泸定桥  B、四元桥  C、虎门大桥  D、金门大桥 

3我国目前最大的城市立交桥是哪座桥 ？ 

A宝带桥B武汉长江大桥 C 明石海峡桥D四元桥 

4从搜集的资料中，发现我国桥梁名称十分有趣,有的是表扬桥的功用，有的是记载有关桥故事，有的是根据所在地命名，根据形状命名等等，请问销魂桥因什么命名？

A所在地命名B形状命名C习俗命名D抒情方式

5青龙桥的“人字形”线路是由谁设计建造。

A茅以升B詹天佑C梁思成D吕彦直

6．谜语。白石洞里架红桥，一头不动一头摇。（打人体器官）

7.看图片：请问图片中的桥属于什么形式？

8.请你唱出与桥有关的歌曲。（限时2分钟）

9趣味题：一个农民伯伯卖完粮食回家，挑着两中空箩筐经过一条只能容一个人走的小桥

一个农民伯伯卖完粮食回家，挑着两只空箩筐经过一条只能容一个人走的小桥。当他走到桥中间时，一个小学生迎面走来，他想让小学生先过，就反身要退下桥去，不料又一个小女孩在他身后走来。他正在进退两难时，突然想出一个办法，谁也不用让谁，三个人同时经过了小桥。你知道这个农民伯伯用的是什么方法吗？ 

     明确：让两个小孩分别坐在空箩筐中，然后那个老伯旋转180度，就可以了。

10你知道商桥,心桥是什么意思吗任选一个答题

主持人：获得”桥梁小专家”称号的是   ，请获奖者发表获奖感言

紧张的抢答环节过去了，现在让我们放松心情，倾听主持人朗诵《再别康桥》。

主持人诗朗诵《再别康桥》

师：诗人徐志摩借康桥表达了心中淡淡的惆怅，这首诗成为了人们了解他情感的桥，可以说桥有双层含义：原意指供人或车通过的架在在水中或空中的建筑物，现延伸为人与人，人与事物之间的沟通，前面提到的心桥指的是人与人之间心灵沟通的桥梁，也可认理解成你心目中的桥梁，请你用自己喜欢的方式，畅谈你心中的桥

学生各抒己见，畅所欲言。

教师总结:

同学们的桥很有创意，让人叹为观止，请务必记住：我们心目中的桥，无论是有形的还是无形的，都需要我们用爱心、耐心、恒心为材料去铺设、去铸造。

     或许十几年后，有同学设计的桥梁将入围名桥画廊，让我们以自信为钢，努力为材，构造属于我们自己的时代桥梁吧！

教学反思：

   在本节课中，同学们精神状态很好，学习气氛很浓厚，表演欲望很强烈，发扬了自主探索和团结协作的精神，语言表达能力得到了锻炼，从本次活动中,可以看出同学们的准备工作十分充分，两位女主持人的临场发挥出色，从容镇定，教师在这次活动中直到了关键性作用，课前与同学一起做了大量的准备工作。但在这节综合实践活动课中，教师却没有发挥好“导”的作用，对学生在课堂中出现的精彩之处没能作出富有启发性的、发展性的点评，在以后的活动中，我们要特别注意，保护学生的积极性，多用一点激励性的语言去评价学生。

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