您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全人教版初二下册语文教案综合性学习《献给母亲的歌》课堂实录2» 正文

综合性学习《献给母亲的歌》课堂实录2

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初二下册语文教案   阅读:68931

概要:活动目标 1.通过搜集、整理有关母爱的各种资料,感受平凡而又伟大的母爱。 2.在活动中学会合作,学会用不同的方式展示资料,学会共享。 3.由感受母爱,尊重母爱,升华到感激身边每一个亲近的人。 活动课程设计 一、课前准备 请全班同学分成四个小组查找有关资料,注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品;展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品;新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹;以小组的形式,合作搜集、整理,在老师的指导下,用不同的形式展示成果。 合性学习:献给母亲的歌 导语 :母亲是疲惫中的一杯热茶,当你软弱无力时,让你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,让你意气风发地前行;母亲是寒夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,让你感到春天般的温暖…… 在这个世界上,母亲是我们最亲密的人。为了我们的成长,她付出了很多很多,我们一天天长大了,母亲却一天天的老了…… 今天,就让我们同唱一首献给母亲的歌! 谁知道母亲节是哪一天? 母亲节:每年5月的第二个星期天,让我们记住母亲节这个特别的节日,在母亲节这一天,把最美好的祝福和最诚挚的问候送给我们最最亲

综合性学习《献给母亲的歌》课堂实录2,标签:人教版初二下册语文教案,http://www.88haoxue.com

活动目标

1.通过搜集、整理有关母爱的各种资料,感受平凡而又伟大的母爱。

2.在活动中学会合作,学会用不同的方式展示资料,学会共享。

3.由感受母爱,尊重母爱,升华到感激身边每一个亲近的人。

活动课程设计

  一、课前准备

  请全班同学分成四个小组查找有关资料,注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品;展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品;新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹;以小组的形式,合作搜集、整理,在老师的指导下,用不同的形式展示成果。

  

合性学习:献给母亲的歌

导语 :母亲是疲惫中的一杯热茶,当你软弱无力时,让你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,让你意气风发地前行;母亲是寒夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,让你感到春天般的温暖……

在这个世界上,母亲是我们最亲密的人。为了我们的成长,她付出了很多很多,我们一天天长大了,母亲却一天天的老了……

    今天,就让我们同唱一首献给母亲的歌!

谁知道母亲节是哪一天?

母亲节:每年5月的第二个星期天,让我们记住母亲节这个特别的节日,在母亲节这一天,把最美好的祝福和最诚挚的问候送给我们最最亲爱的母亲!

我们长大了,离开母亲的腹,离开母亲的怀,离开母亲的身,永远没有离开的,是和母亲息息相通的心。接下来,我们开始第一个环节——道不尽的母爱。

一、道不尽的母爱

(1)与母亲有关的俗语(第一小组)

不养儿不知父母恩 

从小离娘,到大话长 

爹死娘嫁人,各人顾各人 

儿不嫌母丑,狗不嫌家贫 

儿行千里母担忧 

孩子哭了,抱给他娘 

亲妈也有偏心的时候 

天要下雨,娘要嫁人 

有奶便是娘 

在家靠父母,出外靠朋友

(2)格言:(第一小组)

1、 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 

2、我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。(林肯 )

3、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁) 

4、 母爱是世间最伟大的力量。(米尔) 

5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦) 

6、 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。(郑振铎) 

7、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基) 

(3)故事:

一个年纪幼小的孩子,不幸的得了一种奇怪的病,求了无数次的医,却始终没有治好。一天,孩子在山中的一个木屋里,遇到了一个巫医,巫医说:“我能治好你的病,但是治这病必需有一味药做引子。”“太好了!”孩子高兴的问:“您要用什么做药引呢?”“这种病很难治,必须要用你母亲的心做药引才行。”孩子听到后,便急匆匆的向家跑去。天黑时,孩子到了家中,“妈妈!我的病能治了!”“是吗?太好了!”“但是,巫师说必须要用母亲的心做药引。”母亲听了后楞了一下,亲亲了孩子的额头,转身走进了屋子。片刻,孩子听到了母亲微弱的声音,“孩子,进来吧!”孩子走进房间。“拿好,这是妈妈的心,你拿去治病吧。”孩子双手捧过那颗鲜红的心,转身向巫师处跑去。但,夜太黑了,孩子在山林里转呀、转呀,却怎么也找不到巫师的住处。一着急,孩子便被一根树枝绊倒了,孩子嘤嘤的哭了起来。这时,母亲的心说话了:“孩子,你摔疼了吗?”……

师:这则故事看似荒诞,细想又都在情理之中,我们的母亲为了儿女的成长呕心沥血,付出生命在所不惜。有句话说,母亲给孩子礼物,孩子笑了;孩子给母亲礼物,母亲哭了。母亲是最容易满足的人,也是最能包容孩子的人,在母亲面前你天大的过错都不值一提。你快乐时,她比你更欢喜,你忧郁时,她比你更苦闷。世界上所有的青藤树都倒了,母亲仍然站着;全世界都沉睡了,只有母亲醒着。我不愿将母亲比做蜡烛,因为它的光芒太微弱;我也不愿将母亲比做蜜蜂,因为它的生命太短暂。母爱是一棵树,枝繁叶茂,为我们遮风挡雨,永不老去! 

(3)朗诵描写母爱的诗歌

母亲卑微如青苔, 

庄严如晨曦, 

柔如江南的水声, 

坚如千年的寒玉, 

举目时, 

她是皓皓明月, 

垂首时, 

她是莽莽大地。 

——洛夫

《繁星》

——冰心

母亲啊! 

天上的风雨来了, 

鸟儿躲到他的巢里; 

心中的风雨来了, 

我只躲到你的怀里

《母亲的赞歌》

(女)是您,将我带到人间 

  教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 

  呀呀学语时,您领着我认识外面的世界 

  天寒地冻时,您将我的双手放入怀中温暖 

  (男)您用爱心的针,穿引耐心的线,一针一线

织就了温馨的家园 

  那可口的菜,干净的衣 都是您的爱在悄悄蔓延 

  (女)如果我是风筝,您就是拉动风筝的线 

  儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托 

  是对天涯游子的缕缕思念 

  (男)如果我是一条船,您就是港湾的灯塔  

  散发着永恒的光芒 

  指引迷途海面的我 

  航向安全的彼岸 

  (合)这就是母亲的爱,她柔柔如雪、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 

    鲜花可以枯萎,沧海变成桑田 

      但母亲的爱永远留在我们心田 

  (女)当青春在我们脸上绽放光彩 

  岁月也霜染了母亲的双鬓 

  我们在母亲的大树下遮风避雨, 

  却淡漠了对大树的关怀和情谊, 

  而母亲却用慈爱包容着我们的偏激,用温情抚慰我们的焦虑 

  (男)亲爱的母亲呀,让您的儿女为您做些什么吧 

  也许,一句话,一杯水,一个拥抱, 

  一支康乃馨 

[1] [2] [3]  下一页


Tag:初二下册语文教案人教版初二下册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 人教版 - 初二下册语文教案
》《综合性学习《献给母亲的歌》课堂实录2》相关文章