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《邹忌讽齐王纳谏》高效导学案4(人教版九年级下册)

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初三下册语文教案   阅读:68539

概要:③徐公何能及君也? ④明日,徐公来,孰视之,自以为不如。 ⑤臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。 ⑥邹忌讽齐王纳谏 ⑦由此观之,王之蔽甚矣。 ⑧令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 ⑨孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。 ⑩四境之内莫不有求于王。 (三)、选择题 1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 ( ) A.朝服衣冠,窥镜(察看) B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端) D.数月之后,时时而间进(偶尔) 2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 ( ) A.徐公来,孰视之 B.徐公不若君之美也 C.吾妻之美我者 D.暮寝而思之 3.下面对本文内容理解不正确的一项是

《邹忌讽齐王纳谏》高效导学案4(人教版九年级下册),标签:人教版初三下册语文教案,http://www.88haoxue.com

 ③徐公何能及君也?

 ④明日,徐公来,孰视之,自以为不如。

 ⑤臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。

 ⑥邹忌讽齐王纳谏   

 ⑦由此观之,王之蔽甚矣。

 ⑧令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

⑨孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

⑩四境之内莫不有求于王。

 (三)、选择题

1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是                   (    )

A.朝服衣冠,窥镜(察看)                    B.吾妻之美我者,私我也(偏爱)

C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端)              D.数月之后,时时而间进(偶尔)

2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是   (      )

A.徐公来,孰视之                        B.徐公不若君之美也

C.吾妻之美我者                          D.暮寝而思之

3.下面对本文内容理解不正确的一项是                       (      )

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。

C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。

4、下列句中加点词的意思相同的一项是    (   )

A.邹忌修八尺有余    乃重修岳阳楼     B.窥镜而自视    下视其辙

C.王之蔽甚矣    重岩叠嶂,隐天蔽日   D.皆朝于齐    朝而往,暮而归

5. 下列对相关课文内容的分析,有误的一项是         (   )

A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治。

B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。

C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。

D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

6.下面句中加点词的古今意义哪一项相同?

A.今齐地方千里   B.由是感激,遂许先帝以驱驰   C.可以一战(《曹刿论战》)   D.然后知生于忧患,而死于安乐也

7.选出对加点词理解有误的一项(    )

A.虽欲言,无可进者(虽:虽然)        B.皆以美于徐公(于:比)

C.四境之内,莫不有求于王。(之:的)   D.乃下令。(乃:于是,就)

8.选出对加点词理解正确的一项(    )

A.吾妻之美我者(美:美丽)       B.时时而间进(间:偶然)

C.能面刺寡人之过者(刺:讽刺)   D.闻寡人之耳者(闻:听到)

9.请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项。(     )

A.明日徐公来,孰视之    B.朝廷之臣莫不畏王     C.吾妻之美我者     D.暮寝而思之

10.朗读下列句子,停顿不正确的一项是        (     ) 

A.邹忌/修八尺/有余             B.臣/诚知/不如徐公美。 

 C.王之蔽/甚矣!                D.此所谓/战胜于朝廷

11.下列各组加点词中,意义相同的一组是(       )

A、徐公何能及君也  及郡下,诣太守      B、臣之客欲有求于臣  两股战战,几欲先走

C、徐公不若君之美   更若役,复若赋     D、能谤讥于市朝   生于忧患,死于安乐

12.下列对相关课文内容的分析,有误的一项是   (     )

A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,对齐王纳谏,终使齐国大治。

B.曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”,终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。

C.墨子巧言善辩,成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。

D.诸葛亮直言进谏,劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

13.下列有关对文意的分析,不恰当的一项是(      )

A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,从中悟出道理。

B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。

C.邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路,民富国强的目的。

D.邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们说话要达到最佳效果,就要注意对象,尊重对方,用语委婉,还要用对方可接受的方式。

14.下面对本文内容理解不正确的一项是(    )

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