《愚公移山》预习学案7

概要：题23、《愚公移山》学生姓名课型新授课主备人刘仕科审稿 审核 学习目标1、 文言文的诵读；2、 了解文言大意，掌握重点的文言字词；3、 辨析文言字词；4、 学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。学习重点目标2、3 学习难点目标3 学习课时2课时 学习过程：一、 预习导学（预习等级： 组长签字 ）（ 一）、自主预习：1 、查资料了解墨子列子其人、思想主张。 2．读准下列加点字的音： 太行（ ） 万仞（ ） 惩（ ） 塞（ ）汝（ ） 曾（ ） 诸（ ） 箕畚（ ） 荷（ ） 孀（ ） 龀（ ） 叟（ ） 匮（ ） 亡以应（ ） 厝（ ）

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题 23、《愚公移山》 学生姓名 课型 新授课 主备人 刘仕科 审稿   审核   学习目标 1、            文言文的诵读； 2、            了解文言大意，掌握重点的文言字词； 3、            辨析文言字词； 4、            学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 学习重点 目标2、3   学习难点 目标3   学习课时 2课时

                      

学习过程：
一、 预习导学（预习等级：                         组长签字                          ）
（ 一）、自主预习：
1 、查资料了解墨子列子其人、思想主张。

2．读准下列加点字的音： 
太行（    ）    万仞（    ）    惩（     ）     塞（    ）
汝（    ）      曾（     ）     诸（    ）      箕畚（    ）   荷（    ）      孀（    ）      龀（    ）         叟（     ）    匮（    ）      亡以应（     ） 厝（    ）      雍（     ） 
 
3、找出本文通假字并解释。   （二）、预习中生成的问题。
 
                          第一课时 一．预习交流，展示成果：
1、 组内交流预习中生成的问题。
2、 展示预习成果。 
3、训练朗读。
（1）．朗读课文（可教师范读，学生试读、齐读，也可听课文录音，朗读 
时注意正音。） 
（2）、朗读停顿的指导。
 
二、师生互动，质疑探究
 
1、 掌握重点字词，疏通文意。
2、请写出下列词语的古今词义 
阳 
古义：                          今义：  
阴 
古义：                          今义：  
指 
古义：                          今义： 
曾 
古义：                          今义：
诸 
古义：                          今义；
荷 
古义：                          今义：
毛 
古义：                          今义： 
息 
古义：                          今义：
虽 
古义：                          今义：
已 
古义：                          今义：
3．词性活用 
险：                                     箕畚：  
面：
4．一词多义 
且 
年且九十                               且焉置土石  
5、虚词 
之                                       而

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