概要: 情展开讨论 主要讨论的是作者对古人、外 有利于学生展示能力,教师点拨 国人对杜鹃的理解的理解及自 活跃思维,理清思路, 师生总结 己的看法,揣摩语句,把握作 深入理解文章的内涵、者的思想感情,教师点拨、引 构思及语言技巧导。师生共同总结思想内容、 学习技巧 阅读郭沫若的《杜鹃》,做比较 开拓思维,巩固能力,学以致用 阅读,于实践中检验自学的能 提高自学能力力 五、板书设计杜鹃枝上杜鹃啼周瘦鹃 杜鹃和我的缘分…………笔名来历 杜鹃鸟和杜鹃花…………别有情味 丰富有趣 杜鹃的别名和习性………至诚益鸟 真诚倾心的知识 杜鹃的神话和现状………悲啼变腔 的喜爱 杜鹃的趣闻和我的认识…有趣动听 啼声并不悲哀
《杜鹃枝上杜鹃啼》说课稿,标签:人教版高一册语文教案,http://www.88haoxue.com上一篇:季羡林《神奇的丝瓜》原文阅读
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