《我的空中楼阁》教学设计（人教版高一册）

概要：明确：课文的第一部分从空间的角度写小屋和周围环境的关系。为什么要说“小屋和环境”？因为这一部分小屋是主体，环境是陪衬。这一点正是合成第一部分的依据。可以说本层次又可以划分三个层次，同时是依据作者立足点的变化的。本段作者提供了三个立足点，从而产生三个层次，见如下：www.88haoxue.com（www.88haoxue.com） ⑴ 小屋和山 （山外远观全景）（第1~3自然段）：小屋点缀了山（文中原句体现） ⑵ 小屋和树 （山上近看局部）（第4~7自然段）：树显出了小屋的静，小巧；别致出色；含蓄而有风度。 （提示：可以从写树的姿态以及树的位置来解释） ⑶ 小屋和树 （山下仰望，先局部后全景）（第8自然段）：大数显出小屋轻灵而自由 （提示：可以先从小屋前面的树来解释局部，在从后面小屋的整体位置来解释全景） 提示： 刚才是本部分可分的几个小层，这部分主要讲的是小屋和周围环境的关系，现在我们来看他们之间的关系： ① 小屋与山的关系：山是小屋的背景，小屋是山的点缀，也就是说小屋点缀了山。文中显现的话语有“我

明确：课文的第一部分从空间的角度写小屋和周围环境的关系。为什么要说“小屋和环境”？因为这一部分小屋是主体，环境是陪衬。这一点正是合成第一部分的依据。可以说本层次又可以划分三个层次，同时是依据作者立足点的变化的。本段作者提供了三个立足点，从而产生三个层次，见如下：www.88haoxue.com（www.88haoxue.com） 　　

    ⑴ 小屋和山   （山外远观全景）（第1~3自然段）：小屋点缀了山（文中原句体现） 　　

    ⑵ 小屋和树   （山上近看局部）（第4~7自然段）：树显出了小屋的静，小巧；别致出色；含蓄而有风度。 　　

      （提示：可以从写树的姿态以及树的位置来解释） 　　

    ⑶ 小屋和树   （山下仰望，先局部后全景）（第8自然段）：大数显出小屋轻灵而自由 　　

      （提示：可以先从小屋前面的树来解释局部，在从后面小屋的整体位置来解释全景） 　　

    提示： 　　

刚才是本部分可分的几个小层，这部分主要讲的是小屋和周围环境的关系，现在我们来看他们之间的关系： 　　

① 小屋与山的关系：山是小屋的背景，小屋是山的点缀，也就是说小屋点缀了山。文中显现的话语有“我的小屋玲珑的立于山脊的一个柔和的角度上”“小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容”，通过这两句我们可以清楚看出山是小屋的背景，小屋是山的点缀，也就是说小屋点缀了山。 　　

② 小屋与树之间的关系：树既是小屋的背景同时树又点缀了小屋。可以从两句中体现即“而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树……”和“为小屋布置了一个美妙的绿的背景”。 　　

以上所讲的是本文的第一个部分，接下来给大家分析一下本文的第二个层次。这个层次列点描述了小屋周围的环境，环境成了描写的主体。 　　

提问：本部分中写了哪些小屋周围的活动？课文中哪些句子体现了描述这些周围环境的重点即总结性的一句话？ 　　

明确：各段均以领局或结句的形式明确了描述的周围环境的重点，具体如下： 　　

① 小屋的花园和云霞（第9、10自然段）：“无限大的……院子”、“有形的围墙……云霞” 　　

② 小屋的空气和光线（第11、12自然段）：“空气……清新”、“小屋的光线……文学性” 　　

③ 小屋和外界的交通（第13自然段）：“山上的环境是独立的，安静的”、“山坡叫……走廊” 　　

④ 小屋夜晚的情景（第14~17自然段）：“夜晚，小屋是……空中楼阁” 　　

以上所讲的是本文的结构和脉络，希望大家好好的掌握，以便课下有助于阅读。 　　

六、解读文中的疑难，赏析手法。 　　

文学作品可以分为三个层面，语言在表层，形象在浅层，情思在深层。我们要鉴赏文学作品尤其是这样的抒情散文，首先要以语言为突破口，披文入理，缘景入情。一些散文中的秀句和警句往往是生动的形象、优美的情感、深邃的哲思的交融之处，甚至成为全文意境的焦点。我们在学习是要结合主旨和情境深入体味关键词语的意思和情味，赏析修辞特点及其艺术效果；要透过语言的表层，捕捉形象的特征，体悟作者的情思。接下来，我就和同学们一起去看一看本文的一些警句和秀句有什么特点以及表现了作者的什么样的情思。 　　

     明确：① “山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。” 　　

           ② “这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。” 　　

           ③  “本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，憩于枝头，轻灵而自由。” 　　

           ④ “小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。” 　　

           ⑤“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！” 　　

     分析提示： 　　

① 句中我们先来分析一下句子，看看句子的表层表达的意思，从句子我们不难看出，本句表达的是“山”和“小屋”之间的关系。同时，在这里，作者不是直接说出两者的关系，而是通过一个传神的比喻来让读者体会。本体是“山”和“小屋”，喻体分别选用了“眉黛”和“眉梢的痣一点”。黛，青黑色的颜料，古代女子用来画眉，后来引申为妇女眉毛的代称，“山如眉黛”是将山比喻成美女的眉。“眉梢的痣一点”是把小屋放在山的大背景中，写出它的位置后点缀作用。同学们应该都有这样的感受，如果一个很美的眉在点上一颗美人痣是不是更有风韵啊，以“痣”喻小屋，其实是在暗示小屋为大山增加了韵致。这是不是写出了小屋和山之间的点缀关系啊，同时，“眉梢”喻指“山脊的一个柔和的角度”，“小屋是眉梢的痣一点”也就写出了小屋和山的方位关系啊，文中通过比喻写出小屋和山的关系，但，要分析到这就算结束，那就错了，作者还有自己的深层的感情。“爱美之心人皆有之”，小屋象美女的眉毛上的美人痣，我们大家会不喜欢吗？所以说，其实，这句话还内涵了作者的一种感情——爱慕、向往的情感。 　www.88haoxue.com（www.88haoxue.com）　

② 句表层是什么意思，是不是在写小屋的状态以及给人的印象啊，至于为什么给人以这种印象，那就要联系上下文的语境了，由于一棵高过屋顶的大树“细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来”，小屋自然给我们的印象是含而不露了。内涵上来说，作者正是利用小屋的这一个特点从而产生想象，将其人格化来表现其精神的气质。“含蓄”表现小屋才美不外露，“有风度”写它谦逊　从容有　君子之风。其实，这是作者在假外物以言自身啊，暗含了作者人格中的尊严和深沉。 　　

③ 句关键词是“轻灵而自由”。这句形式上是描绘小屋的形态，比如用“鸟”和“蝶”来作比。为什么用“鸟”和“蝶”来比喻呢？（学生思考回答，教师总结）其实，这要联系我们的上下文了，小屋“活泼翘起的屋瓦”动感极强，很想鸟儿的翅膀。屋瓦美丽的团，小屋蓝色的墙、白色的墙，使人容易想起蝴蝶。加上小屋在树与树之间若隐若现、凌空而起，确实象鸟或蝶憩于枝头。“鸟”和“蝶”的比喻写小屋的形，“轻灵而自由”可以说是写小屋的神。但作者在这里这样的描绘小屋不是为写小屋而写小屋的，而是为了表达自己的情感的，那么表达什么样的感情呢？“轻灵”是不是形容动作轻小灵活，姿态活泼飘逸，给人的感觉是不是一种“超脱”，可以总结为象征对庸俗现实的一种超脱；“自由”则完全是对小屋无拘无束的独立自主的精神的概括，作者借拟人化的小屋来寄托自己的生活理想和精神追求。 　　

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