《过万重山漫想》教案教学设计7

概要：板书：知难而上 敢为人先 首创精神这就是文章的主旨，这主旨是怎样提炼出来的呢？6、如何提炼文章的主旨呢？总结（板书）：朗读，整体感知内容 找关键语句，理清作者思路 品味含义深刻的语言 概括和提炼7、“我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”曾经感到的喜悦是：征服自然，领略无限风光的自豪感和喜悦未曾感到的喜悦是作者畅游三峡的喜悦，经历了今人的伟大事业所带来的喜悦，是漫想之后对未来充满信心的喜悦拓展：你感到了什么样的喜悦呢？五、总结：《过万重山漫想》从出了夔门写起，带着神往之情穿越三峡，面对奇境展开漫想凭借丰富的想象和联想，想到了第一个穿过三峡的人，想到了远古许多的“第一个”，正是“第一个”排除万难，开拓道路，历史才昂然向前作者热情讴歌了知难而进，敢为天下先的首创精神，期望人们发扬首创精神，创造更加辉煌的业绩本文以丰富奇幻的联想和想象来展开思路，使文章意境开阔，这与作者渊博的学识和丰厚的生活积累分不开的要想“思接千载，视通万里”，确实需要读万卷书，行万里路，知识渊博，生活经验丰富，“

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板书：知难而上  敢为人先  首创精神

这就是文章的主旨，这主旨是怎样提炼出来的呢？

6、如何提炼文章的主旨呢？

总结（板书）：朗读，整体感知内容

             找关键语句，理清作者思路

             品味含义深刻的语言

             概括和提炼

7、“我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”

曾经感到的喜悦是：征服自然，领略无限风光的自豪感和喜悦

未曾感到的喜悦是作者畅游三峡的喜悦，经历了今人的伟大事业所带来的喜悦，是漫想之后对未来充满信心的喜悦

拓展：你感到了什么样的喜悦呢？

五、总结：《过万重山漫想》从出了夔门写起，带着神往之情穿越三峡，面对奇境展开漫想凭借丰富的想象和联想，想到了第一个穿过三峡的人，想到了远古许多的“第一个”，正是“第一个”排除万难，开拓道路，历史才昂然向前作者热情讴歌了知难而进，敢为天下先的首创精神，期望人们发扬首创精神，创造更加辉煌的业绩

本文以丰富奇幻的联想和想象来展开思路，使文章意境开阔，这与作者渊博的学识和丰厚的生活积累分不开的要想“思接千载，视通万里”，确实需要读万卷书，行万里路，知识渊博，生活经验丰富，“神思”的翅膀才能飞的高，飞的远

六、练习：仿照本文，以“三峡漫想”或“抗非典漫想”为题，写一段富于想象与联想的文字

过万重山漫想

 

朗读                                        跳出     牵引     延展    飞去

                                                                                        

                               雄奇险

  理思路

                       惊心动魄                   第一个                     不知道，没有想

 

                    摧山坼地

品语言

                                                        生        残  死   大无畏，冒险首创

                           三峡

 

知难而上

 

               提炼主旨                              敢为人先                               “三峡”

 

  首创精神                            （未知领域）

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